人教版高中历史选择性必修1全册教学课件.pptx

人教版高中历史选择性必修1

全册教学课件

选择性必修1：国家制度与社会治理

政治统治

对内

职能社会治理

对外职能

第1课

中国古代政治制度的形成与发展

重点：自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索

世袭制

内外服制

禅让制分封制宗法制君主专制中央集权制度

一、先秦时期的政治制度禅让制世袭制

舜禹启

1.夏、商、西周：奴隶制国家政治制度形成与发展公天下家天下

（1）夏：世袭制代替禅让制

（2）商：①内外服制：商王直接控制内服王畿地区，王畿四周是外服

②职官制度：较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏

（3）西周：①分封制：

a.对象：同姓贵族、异姓功臣或旧贵族

b.序列：天子—诸侯—卿大夫—士

地区：除王畿地区之外的其他地方

c.再次分封、建立武装、

d.权利：诸侯享有受封土地上的统治权征派赋役、设置官吏

e.义务：服从周天子的政令，承担对周王室的义务朝觐述职、缴纳贡赋、

f.影响：加强了周天子对地方的政治统治[纲要P.6]镇守疆土、随从作战

•深化理解

商朝内外服制度与较系统的国家机构：

神权与王权相结合

•深化理解

•思考点：商朝实行内外服制，

西周推行贵族等级分封制，你认

为两者有哪些相同和不同之处?

•相同：都是国家结构的体现，是

中央与地方的关系，是国家治理

的一种形式。

•不同：内外服制是一种较为松散

的国家结构，中央对地方的控制

力较弱；分封制是较内外服制更

进一步的国家结构，分封制与宗

法制相配合，加强了中央对地方

的控制。

一、先秦时期的政治制度

（3）西周：①分封制

②宗法制：核心为嫡长子继承制

含义:以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度【纲要p.7】

③基本特征：分封制和宗法制相配合，

政治权力分配与血缘关系相结合；

【纲判要断P.：6】宗法制与分封制相互补充，解决了统治阶级内部在权财方面的冲突与矛盾

（4）商周政体特点

①君主的权力不是绝对的，原始民主传统对君主的权力有制约作用

②神权与王权相结合

③最高行政集团尚未实现权力的高度集中

2.春秋战国：社会转型（奴隶社会→封建社会）

春秋：贵族等级分封制开始解体

战国：君主权力加强，郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生

•深化理解

周

朝

基

本

制

度

◎宗法制示意

•深化理解

Ø《左传·襄公十四年》记载:“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而

为之贰，使师保之，务使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。”

这体现了

A.原始民主传统B.君民平等共治

C.家国一体格局D.君主专制统治

【详解】材料主旨信息表达了君主治国需要臣下辅佐匡正以避免决策失误的思想，

是一种原始的民主，A项正确；春秋时期各国君主的权力加强，B项夸大了材料含

义，且与当时政治制度不符，排除B项。家国一