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大班奏乐《小黄人做PIZZA》教案

动作建议

前奏：坐在椅子上，双手掌心朝下，平放在大腿上做预备。(最终一小节喊预令：预备开头

[1]小节：双手同时抬起，在第一拍时拍腿1次。(语言提示：压)

[2]小节：双手贴在大腿上来回快速滑动。(语言提示：搓)

[3-4]小节：重复第[1-2]节动作

[5-6]小节：重复第[1-2]节动作

[7-8]小节：双手同时屈臂在胸前，手掌推开，掌心向上。(嘴巴匀速念：加点什么呢?

[9-10]小节：连续保持【7-8]小节的动作造型。(嘴巴匀速念：加点水果吧!)

[11]1小节：双手同时屈臂在肩前，五指伸直并拢，做刀的手型。(语言提示：一根香蕉)

[12]小节：双手同时在大腿上切3下，完毕动作停在大腿上。(语言提示：切切切)

[13-14]小节：重复【1112]小节动作。

[15-16]小节：双手做放Pizza的动作，原地站起。(语言提示：放进烤箱，预备加热)

[17]小节：双手五指张开，手臂在胸前掌心相对，上下抖动，表示火很大的状态(语言提示好大的火好大的火)。

[18]小节：重复[17]小节动作。

音乐结東之后：摆出“完成Pizza”的造型。(语言提示：做好啦)

嬉戏玩法及配器说明：

坐在椅子上，把非洲鼓夹在双腿间，右手食指套上手指沙锤。

前奏：双手掌心朝下，平放在鼓面上做预备。

[1-10]小节，双手拍腿的地方转换成拍击鼓面，双手在腿上来回快速滑动转换成贴在鼓面上来回快速滑动，结合照动作建议，随乐做动作。

[11-14]小节：双手在大腿上切的动作转换成在鼓面切。共2次。

[15-18]小节：把鼓放下，原地站起，面对鼓按动作建议做煽火的动作，共4次。

音乐完毕之后：摆出“完成Pizza”的造型。

活动目标

1、在故事情境“压搓面团一一加点什么呢?一切香蕉一一放进烤箱煽火一完成抜萨”中，随乐做断顿和散响的动作，并迁移使用非洲鼓、手指沙锤。

2、大胆制造与表现“好大的火”的身体律动与造型;努力尝试在大虫虫喷火时快速反响，梁闪开并蹲在鼓后的动作。

3、保持偷悦的心情参加嬉戏，面对披萨做不胜利时不轻易放弃，并积极合力査找缘由。与大虫虫互动嬉戏时，努力快速反响躲闪，调控大虫虫消失时可能的担心心情或过激反响。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。

5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

活动预备

Pizza图谱、PPT课件、音乐、非洲鼓、手指沙锤、助教教师扮大虫虫

活动过程

1、故事引入：神偷奶爸今日不在家，可是他给我们留下了任务指示，一起看看。

2、随乐学习做披萨的动作，回忆动作内容和动作挨次。(2-3遍)

3、整理图谱，熟知步骤。(1-2遍)

4、累加乐器，套上手指沙锤，在非洲鼓上做Pizza。(2-3遍)

(1)探究乐器发出的声音

(2)把动作迁移鼓上练习。

(3)完整做Pizza，关注动作之间的协调性，并作出调整。

5、引导创编“好大的火”的律动动作。

6、再次完整做Pizza，评价自己的表现。

7、请一名幼儿带着做另一种口味的Pizza。

8、与大虫虫互动嬉戏，思索虫虫喷火时怎么办。

9、大虫虫辣跑了，教育孩子食品卫生学问。

大班奏乐《小黄人做PIZZA》教案这篇文章共3722字。