二年级体育说课稿《小球类与游戏—篮球抛接球》.docx

二年级体育说课稿《小球类与游戏—篮球抛接球》

一.教材分析

《小球类与游戏—篮球抛接球》这一课是小学二年级的体育课程，通过这一课的学习，让学生了解和掌握篮球抛接球的基本技巧，培养学生的团队合作意识和运动能力。教材中包含了详细的动作要领和练习方法，通过不同的练习形式，使学生能够熟练掌握篮球抛接球的技术。

二.学情分析

二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们喜欢参与体育活动，对于篮球这样的运动项目有着天然的喜爱。但是，他们的动作协调性、力量和耐力等方面还有待提高。因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与，同时要根据学生的实际情况，适当调整教学难度。

三.说教学目标

知识与技能目标：通过教学，使学生了解篮球抛接球的基本技巧，能够熟练地进行抛接球练习。

过程与方法目标：通过团队合作的形式，培养学生的协作能力和团队意识。

情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自尊心。

四.说教学重难点

教学重点：篮球抛接球的基本技巧。

教学难点：动作的协调性和准确性。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、比赛法等，以学生为主体，教师为主导，注重学生的实践和体验。

教学手段：利用篮球、场地等资源，通过视频、图片等辅助教学材料，提高教学效果。

六.说教学过程

开始部分：热身活动，通过简单的篮球动作练习，使学生进入学习状态。

基本部分：讲解篮球抛接球的动作要领，示范动作，学生分组练习，教师指导。

提高部分：学生进行团队比赛，提高他们的抛接球技巧和团队合作能力。

结束部分：总结课堂内容，进行放松活动。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出教学重点。可以设计如下板书：

八.说教学评价

教学评价可以从学生的技术水平、团队合作能力、参与度等方面进行。可以通过观察、录像回放、学生互评等方式进行评价。

九.说教学反思

教学反思是对教学过程的一种思考和总结，可以通过对学生的反馈、自己的教学表现等进行反思，找出不足之处，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

以上是对《小球类与游戏—篮球抛接球》这一课的说课稿，希望能够对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《小球类与游戏—篮球抛接球》这一课是小学二年级的体育课程，通过这一课的学习，让学生了解和掌握篮球抛接球的基本技巧，培养学生的团队合作意识和运动能力。以下是本节课的知识点整理：

一、篮球抛接球的基本技巧

握球手法：掌心空出，手指自然弯曲，握住篮球的两侧。

抛球角度：抛球时，手臂要伸直，手腕放松，球出手时掌心向上，球的自然落点应在抛球者的头部或肩部附近。

接球姿势：接球时，双手要自然张开，手臂伸直，手指打开，尽量接住篮球的原落点。

二、团队合作能力的培养

分工合作：在篮球抛接球练习中，每个队员都有自己特定的任务，要明确自己的职责，做好本职工作。

默契配合：队员之间要通过眼神、手势等非语言方式进行沟通，提高配合的默契度。

团队意识：在比赛中，要时刻考虑到团队的整体利益，而不是个人的表现。

三、运动能力的提高

协调性：通过不断的练习，使身体各部位的动作更加协调。

力量：通过抛接球练习，可以提高手臂和腰腹的力量。

耐力：长期的篮球抛接球练习，可以提高学生的耐力水平。

四、教学方法与手段

讲解法：教师通过语言描述，使学生了解篮球抛接球的动作要领。

示范法：教师通过实际操作，展示篮球抛接球的动作。

练习法：学生通过反复练习，掌握篮球抛接球技巧。

比赛法：学生通过参加比赛，提高篮球抛接球的能力。

五、教学过程设计

开始部分：进行简单的篮球动作练习，使学生进入学习状态。

基本部分：讲解篮球抛接球的动作要领，示范动作，学生分组练习，教师指导。

提高部分：学生进行团队比赛，提高他们的抛接球技巧和团队合作能力。

结束部分：总结课堂内容，进行放松活动。

六、教学评价

技术水平：通过观察学生的抛接球动作，评价他们的技术水平。

团队合作能力：通过观察学生在比赛中的表现，评价他们的团队合作能力。

参与度：通过观察学生参与练习的积极性，评价他们的参与度。

七、教学反思

教师应通过学生的反馈、自己的教学表现等进行反思，找出不足之处，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

以上是对《小球类与游戏—篮球抛接球》这一课的知识点整理，希望能够对您的教学有所帮助。

同步作业练习题：

以下是对《小球类与游戏—篮球抛接球》这一课的同步作业练习题，包括题目和答案，供学生巩固所学知识。

篮球抛接球时，正确的握球手法是什么？

A.掌心空出，手指自然弯曲

B.掌心朝下，手指握紧球体

C.掌心朝上，手指握紧球体

D.手指张开，掌心握住球体

在篮球抛接球练习中，以下哪个动作有助于提高协调性？

A.快速奔跑后立即进行抛接球

B.抛接球时眼睛注视着球

C.抛接球时