《电弧焊》课程教学大纲.pdf

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《电弧焊》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码:101145223403

课程名称(中/英文):电弧焊/ArcWelding

课程类别:专业方向特色课程

学分:2

总学时:32

理论学时:28

实验/实践学时:4

适用专业:焊接技术与工程

适用对象:本科

先修课程:焊接结构、焊接冶金学

教学环境:多媒体教室/实验室

开课学院:材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

通过该课程的学习,要求学生掌握焊接电弧物理、焊接熔化现象、非熔化极和熔化极

气体保护电弧焊、等离子弧焊、埋弧焊等机械化自动化电弧焊方法、设备和实际焊接工艺,掌

握焊接电弧的热源和力源特征、焊丝的熔化和熔滴过渡、钨极氩弧焊、等离子弧焊、熔化极氩

弧焊、CO电弧焊、埋弧焊的基本原理、设备构造、特点和应用方面的知识;在本课程授课过程

2

中,介绍焊接技术的发展和在国民经济的应用,介绍中国制造2025发展目标中的装备制造中焊

接技术的应用,介绍国家重大工程中焊接技术的应用,激发学生努力学习专业的兴趣,勇于创

新、报效祖国的理想。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程学习使学生能够应用数学、自然科学、材料科学与控制工程等领域的科学原理,

采用文献调研、设计实验、开展实验、分析与解释数据等科学方法,应用系统思维方法,对与

焊接技术与工程相关的复杂工程问题进行研究,并通过条件假设、数据提炼、信息综合等方法

得到合理有效的结论。能够与业界同行及社会大众通过撰写报告、陈述发言等方式清晰表达材

料成型及控制工程领域的复杂工程问题,并具备一定的国际视野,在跨文化背景下进行沟通交

流。掌握机械与材料设计、制备、表征和应用相关的复杂工程实施活动中涉及的重要工程技术

指标,研究达到指标的工程技术途径。

三、课程教学目标

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1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求1.3]综合运用数学、自然科学、工程基础和焊接技术专业知识分析选择焊接设备、

制定合理的加工工艺,解决焊接加工过程中的复杂工程问题。

[毕业要求2.3]能够借助文献检索、数据分析等多种手段解决焊接结构、焊接加工过程中

的实际工程问题,以获得有效结论。

[毕业要求4.3]能够根据研究方案,利用实验平台或装置,安全的开展科学实验,分析和

解释焊接加工实验结果,并通过信息综合得到合理有效的结论。

2.课程教学目标

对应毕业要求,具体内容如下

1能够运用焊接电弧物理、焊接熔化现象、电弧的热源和力源特征、焊丝的熔化和熔滴

过渡特性等原理,用于分析解释焊接过程中的电弧现象和电弧特性。(支撑毕业要求1.3)

2能够综合应用数学、电弧焊相关工程领域的科学理论和技术手段相关基本原理,查

询相关资料,能够对焊接构件加工过程中,针对不同的电弧焊方法进行合理选择,分析焊接过

程中的影响因素及焊接缺陷进行分析,能够提出相应改进措施和解决方案。(支撑毕业要求2.3)

3能够综合运用电弧焊工程领域的基础理论知识,对与不同的焊接结构材料,进行不

同电弧焊方法进行合理选择,制定不同的焊接工艺规范,正确选择设备种类及焊接工艺参数,

确定焊接技术,并能够对结果进行综合分析,并给出解决焊接结构焊接加工过程的具体结论。

(支撑毕业要求4.3)

四、教学课时安排

(一)学时分配

主题总学学时完成课程

教学内容

或知识点时讲课实验实践教学目标

主题1绪言22001

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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