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《赵州桥》教学设计之创意空间

【授人以渔，终身受益】

紧扣要素追求高效

—《赵州桥》教后记

《赵州桥》是部编版三年级语文下册的一篇说明文。第二课时的教学，我在学生预学的基础上设计了如下教学流程：先以激趣导入新课；接着引导体会赵州桥的特点，在合作交流中，把握对象特点，明确说明方法；最后抓住议论之句，体会作者对赵州桥及劳动人民的赞美之情。

本节课重点是研读第二、三自然段，体会作者是如何把赵州桥的“雄伟〞与“美观〞这两个特点说清楚的，通过细品“雄伟〞，分析“设计独特〞，探讨排比手法与运用描写的作用，体会赵州桥是劳动人民智慧和才干的结晶，激发学生的民族自豪感。

在教学中，我抓住三年级学生乐于表现

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