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亮眼好标题

特点+老师：《“怪招”选出的体育老师》《有“雄手锏”的金老师》《神画手--李老师》巧用绰号显特点：《“小旋风”数学老师》《“千面魔女”赵老师》设置悬念：《另类老师》《“过山车”老师》《老师“要晕了”》《“易燃易爆”老师》

回忆开头式：时间过得真快！转眼间我已经上五年级了。谈起我最敬重的老师，那非叶老师莫属，因为她的一言一行，如春风化雨般教育着我，感染着我，启迪着我。

我们班新来了一位气宇轩昂的数学老师——张老师，我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”。凡是被抓住的“虫子”，没有一个不“认命”的。

绝妙好句：①新来的语文老师身材高挑，步履轻盈，就像阳春三月的杨柳那般则娜多姿！

②王老师那双大而闪亮的眼睛好像有特异功能———每当你做了不该做的事，她圆溜溜的大眼睛立马就会“探测”到你，然后发出严厉的“寒光”，让人瑟瑟发抖起来。

列举事例典型：轩轩惊慌失措地把手藏进了抽屉里。谁知，屋漏偏逢连夜雨，他塞在抽屉里的一团团用过的餐巾纸像受到了惊吓一般，咕噜噜地滚落出来，郭老师见了，拍了拍轩轩的肩膀，笑呵呵地说：“轩轩同学，看来以后你可以担任我们班的垃圾分类管理员了！”同学们一听，都捧腹大笑起来，

抒发真挚情感：邱老师像一台永不生锈的播种机，把种子撒在我们心中；他又像一把锋利的大剪刀，为我们剪下歪斜的树枝，助我们茁壮成长。

好结尾简单总结式：金老师真是个名副其实的工作狂人。②这就是我们班文理兼修的数学老师！

深情怀念式：如今，李老师送给我的钢笔，依然被我珍藏在抽屉里。虽然我离开了那所学校，但李老师的谆谆教诲仍刻在我脑海里，让我难以忘怀。

热情赞美式：假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——才华横溢、无私奉献的赵老师。

比喻修辞式：您是一盏明灯，照亮了我们漫长的学习道路；您是一束阳光，在我们需要时送上温暖。自从上了您的语文课，我们经常被欢声笑语围绕，是您给我们枯燥的学习生活带来了一抹抹明媚的色彩。

感谢您，汪老师！

（一）我的“漫画”老师

在我心目中，最特别的一位老师是我们的数学老师——张老师。他不仅是一个知识渊博的老师，更是一个充满热情和耐心的好朋友。

张老师中等个子，戴着一副圆圆的眼镜，总是面带微笑。他的课堂上充满了欢声笑语，因为他总能用生动有趣的方式来讲解那些枯燥的数学公式和定理。记得有一次，为了让我们理解分数的概念，张老师带来了一块大蛋糕，当场切成几份，让我们直观地看到分数相加的过程。这样的教学方式既轻松又有效，我们都非常喜欢。

张老师不仅在教学上有一套，他在关心学生方面也是无微不至。记得上学期，我因为一次数学考试没考好而情绪低落。张老师没有批评我，反而鼓励我说每个人都有不擅长的时候，重要的是要分析原因，找出问题，然后努力克服。他的话让我感到很温暖，也恢复了自信。

最让我钦佩的是，张老师对待每一个学生都非常公平。他总是根据我们的具体情况给予个性化的指导，帮助我们一个一个地解决问题。他从不偏心，对每个学生都持有同样的期望，这让我们每个人都感到被重视。张老师就像一位引路人，用他的知识、热情和公平引领着我们在学习的道路上前行。在我心中，他不仅仅是一位传授知识的老师，更是一位教会我们如何面对困难和挑战的朋友。我喜欢张老师，也感谢有这样一位好老师在我的成长路上给予的帮助和启迪。

（二）我的“漫画”老师

在我心目中，有一位特别的老师，那就是我的数学老师——张老师。

她不仅是一个严谨的教师，更是一位和蔼可亲的大朋友。

张老师教我们数学，她对数学有着深厚的知识。每次上课，她总是能够用生动的例子把枯燥的数学公式变得简单有趣。记得有一次，我们在学习加减法时，怎么也理解不了为什么借位要那样做。张老师没有直接给我们答案，而是拿出了小零食，通过分零食的方式让我们实际操作了一番。当我们亲手操作后，那些之前看起来难懂的问题，突然之间就豁然开朗了。

除了她的教学方式，我更喜欢的是张老师的为人。她总是笑眯眯的，课间的时候会和我们一起讨论问题，有时还会分享一些生活中的小趣事，感觉就像是我们的朋友一样。即使我们犯了错误，她也不会严厉批评，而是耐心地帮助我们分析原因，鼓励我们下次可以做得更好。

最让我印象深刻的是，有一次我在比赛中失利，心情非常沮丧。张老师没有对我说没关系”，而是详细询问了比赛的情况，并指出了我在一些地方的不足，之后更是花了很多课外时间帮我准备下一次的比赛。在她的帮助下，我不但提升了能力，也学会了如何面对失败。

张老师用她的知识、温柔和耐心，在我的心中种下了智慧与勇气的种子。她不仅是我敬爱的数学老师，更是我成长路上的引路人。每当想起张老师，我就会提醒自己，要像她一样不断学习，积极向上，温暖他人。在我心中，张老师是最棒的老师！

（三）我的老师

我有一位知识渊博