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热化学方程式教案

【篇一：热化学方程式和能源教案】

课题：热化学方程式和能源

执教人：李玉军上课班级：高三〔8〕班时间2014年10月22日

教学目标

3.树立节能、环保和法律意识

教学重难点

热化学方程式，盖斯定律的应用。

教学方法：讲授、练习

教学过程

[课引入]上次课我们复习了反应热和焓变的相关概念，计算反应热的

方法，从键能、热化学方程式、总能量和活化能等方面计算，在书

写热化学方程式要求计算反应热。今天我们一起复习热化学方程式

和能源。

[板书]一、热化学方程式

1.定义：表示物质变化和能量变化的化学方程式

[活动一]写出正确书写和判断热化学方程式的注意事项，由学生交流，

分享注意事项。

2.注意：状态，符号，数值，单位，含义。

[举例]2so〔+o〔2g〕2g〕2so〔△h=-akj/mol的含义是什么？

2molso23g〕

气体与1molo2气反应放出的热量是否为akj？

[练习一]用盖斯定律确定热化学方程式中△h的关系。

在1200℃时，天然气脱硫工艺中会发生以下反应：

①h2s(g)+3/2o2(g)=so2(g)+h2o(g)△h1

②2h2s(g)+so2(g)=3/2s2(g)+2h2o(g)△h2

③h2s(g)+1/2o2(g)=s(g)+h2o(g)△h3

④2s(g)=s2(g)△h4

求△h4的表达式

a.△h4=2/3〔△h1+△h2-3△h3〕

b.△h4=2/3〔3△h3-△h1-△h2〕

c.△h4=3/2〔△h1+△h2-3△h3〕

d.△h4=3/2〔△h1-△h2-3△h3〕

[练习二]甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸汽转化为氢气的两种反

应热化学方程式如下：

①ch3oh(g)+h2o(g)=co2(g)+3h2(g)△h=+49.0kj/mol

②ch3oh(g)+1/2o2(g)=co2(g)+2h2(g)△h=-192.9kj/mol

h20(g)=h2o(l)③△h=-44kj/mol

写出甲醇燃烧生成液态水和二氧化碳的热化学方程式。

[总结]利用盖斯定律解决热化学方程式，找物质，调位置，看系数，

作变化。

[活动二]能源的分类，找到分类标准，对能源进行分类。

[练习三]以下能源都属于新能源、可再生能源和来自太阳辐射能源的

是〔〕

a、煤炭石油沼气b、水能生物能天然气

c、太阳能风能潮汐能d、地热能海洋能核能

[小结]本节课我们复习了利用盖斯定律求算△h，及写热化学方程式、

写热化学方程式时的注意事项，对能源进行简单分类。

[板书设计]

热化学方程式和能源

一、热化学方程式

1.定义：表示物质变化和能量变化的方程式

2.注意：状态(g.l.s.aq)，符号(+，-)，数值，单位，含义。

二、能源分类

2.可再生、不可再生能源

【篇二：高中化学新人教版选修1.2热化学方程式教案】

高中化学新人教版选修

热化学方程式

[学习目标]1.了解热化学方程式的含义并能正确书写热化学方程式。

2.通过中和反应反应热的测定，初步学习测定化学反应反应热的实验

方法。3.能正确分析测定反应热时误差产生的原因，并能采取适当措

施减小误差。

1．热化学方程式(1)概念

能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。(2)特点

(与化学方程式比较)

③所有反应物和生成物都用括号注明了它们在反应时的状态。常用

s、l、g分别表示固体、液体和气体。(3)意义

热化学方程式不仅表示化学反应中的物质变化，也说明了能量变化。

1－1

2

2完全反应生1mol液态水时放出的热量是285.8kj。3．写出以下

反应的热化学方程式

(1)1moln2(g)与适量o2(g)起反应生成no2(g)，吸收68kj热量。

－1

(2)1molcu(s)与适量o2(