校园共享雨伞项目汇报-2024.6.24-17332348.pptx

校园共享雨伞项目汇报2024.6.241

项目概述项目完成情况项目展示目录

项目概述01

1.无法顺利到达目的地：下雨天、晴天，学生因为没有携带雨伞而无法顺利到达教室、图书馆等场所，这可能会导致他们淋湿、晒伤，甚至迟到。2.影响学习和生活：因天气原因可能会让学生感到不适，影响他们的学习和日常生活。迟到还可能影响学习进度和课堂参与度。没有雨伞的痛处

0102如果下雨天、晴天，学生没有携带雨伞从而无法顺利到达教室、图书馆等场所，此时学校里面有一个共享雨伞租借处，那么就可以借一把伞，到达目的地后，后面及时归还（或者明后天方便时再归还），下次别人有需求再借伞，到另外地方不用时再归还，不是一件挺好的事情么。如出门去食堂，正好下雨，没有伞。在寝室楼下就有必要存在共享雨伞；如下课回来途中，忘记带伞，在教学楼下就很有必要存在共享雨伞；如去图书馆或体育馆等，突然下雨又没带伞的情况，也很有必要出现共享雨伞......在学校的一些公共场所等地方都有这些需求。再或者，在烈日炎炎的周末去图书馆学习，突然学校里有了一把可以借的伞可以遮阳...于是就有了共享雨伞。项目背景

校园共享雨伞的严重问题雨伞丢失率：有些学生可能会将雨伞拿走，导致雨伞丢失率较高。可以说，如何解决这个痛点也成为各大已经开展了校园共享雨伞高校头疼的事情。

销售总监洪敏总经理李雨蝶技术总监黄曼玉团队核心成员背景是建筑智能化工程技术专业的在校学生，对智能化有一定的了解和认知，为此可以为本项目的遥控锁技术提供技术支持。也是本专业的学生并且对成职的文化和历史背景有一定的了解和基础，同时对成职历史文化有浓厚的兴趣，可以为本项目成功嵌入丰富的成职因素，让人眼前一亮。同样也是本专业的学生，擅长与人交流，表达沟通能力强，并对本产品有足够的了解，为此产品后续的推广提供了保障。

团队核心成员背景综上所述：我们团队核心成员的学习能力强，责任性强并且这个项目是针对成职全体师生，解决大家因天气问题而产生的一些问题。同时校园共享雨伞也能够成为成职对外文化的一大亮点。并且我们对这个项目的前景和未来有充足的信心

项目完成情况02

此随时随地租借：学生可以在需要时租借到雨伞，无论是在校园内的哪个地点，确保学生能够在恶劣天气下正常出行。提高管理效率：学校可以通过设置管理系统，数字化手段实现雨伞的租借和归还记录，避免雨伞丢失或忘记归还的问题，从而提高校园管理的效率。。PART01解决的问题PART02

企业概况企业创办于2025年3月，由三个人联合创办，本团队的三个成员来自相同的专业但具有不同的专长。本次项目是校园共享雨伞APP，我们会借助互联网创建一个平台，这个平台采用网络定位的技术，在学校各大公共区域摆放共享雨伞的伞架。此伞架采用电子感应技术，在雨伞借出与归还的时候会有感应，同时将信号传送到手机，手机APP自动记录共享雨伞借出的时长，时长以天计算，并收取一定的费用。同时，人们可以用这款APP定位到自己目前的位置，并寻找到离自己最近的共享雨伞摆放处。

项目展示03

项目初步投入受目前市场上“校园共享雨伞”所面临问题的启发，因此我们以技术为核心，以市场为导向。将校园共享雨伞嵌入GPS定位APP。基于以上校园共享雨伞的优劣势对比，成都市遇红蝶有限公司充分考虑到校园共享雨伞的两大诟病。做出以“社交”保障用户使用频率，以广告为前期支撑盈利点的两轨并行模式，并以“公益、免费、关爱”为切入点的运营策略，同时配备强大的运营后台与高质量的产品保障共享雨伞的“破坏、丢失率”。

项目初步投入预计项目产品——“橙汁”将于2025年3月1日在成都职业技术学院正式投放。公司前期已投入余3万元用于软件、硬件、智能锁开发，打样，设备购买，以及前期研发的运营。目前公司APP开发已进入后期数据对接阶段，一代蓝牙智能锁已研发成功。目前公司吸引战略合作资金5万元用户APP升级、智能设备升级、团队建设、产品生产、市场推广，有理由相信项目一旦入市，将成为“校园共享雨伞”业内的标杆企业。

项目文化特色设计特色：伞面以成职橙色为底色，配以成职标志性建筑物手绘图，印有CDP专属Logo，展现校园文化特色。展示成职特质，增强学生归属感和认同感。文化展示：专属定制的雨伞成校园一道亮丽的风景线，同时也是校园文化展示的窗口，是对外展示成职的一大特征。

2024/12/17项目开展成效服务效果：“雨伞”从运行开始将陪伴师生经历多次雨天和特殊天气，成为校园便民服务的重要组成部分。文化展示：专属定制的雨伞成校园一道亮丽的风景线，同时也是校园文化展示的窗口，是对外展示成职的一大特征。通过上述措施，“橙汁雨伞”项目不仅提供了实际的便利