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《把信仰写进教育生命里》演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同仁们：

你们好！

我演讲的主题是《把信仰写进教育生命里》。

（一）讲信仰的人让我有了信仰

1995年，大学毕业生的我被分配到一所乡村学校挂职锻炼，失落不平煎熬着我。这时，一辈子躬耕在农村教育第一线的叔叔捧回了“全国特级教师”、“全国教育系统劳动模范”的荣誉称号。这让狭隘的我看到了教育理想的实现没有城乡差别，心在哪里，舞台就在哪里。叔叔是点亮我教育人生的第一束信仰之光。

后来，我通过阅读结识了特级教师余映潮，他质朴本真的语文教学主张成为我教育人生的第二束信仰之光，引领我从乡村中学走进了省级示范性中学，从县城走到了省城。

来师梅的前四年，我度过了一段孤立无援的日子。浮躁、功利、焦虑、无序，像一堵堵高墙禁锢着我、压抑着我。最终，我抑郁了。痛定思痛，我找到了自己的治愈之路——一切归零，找回初心，扎根课堂。叶圣陶、于漪等名家的思想，似巨浪拍打着我，像光芒映照着我走出泥沼。让我看见自己，看见生命，看见教育，看见未来。

在我的教育人生中，是讲信仰的人让我有了信仰，我也要成为一束信仰之光——用信仰去树立信仰。

（二）让有信仰的人讲信仰

【播撒信念】

9月8日，我在“学习强国”观看习近平主席为“共和国勋章”和“国家荣誉称号”获得者颁奖，那刻，我热泪盈眶。不记得自己有多久没有体会到这种感觉了，滚烫的泪，火热的心，让我感受到中国信仰的力量。

【阅读奠基】

不阅读的语文教学是没有出路的教学。让阅读成为学生精神的底色。《红星照耀中国》就是这样的书。它让学生真实地看到中国共产党的成长历程，感受到中国共产党如同星星一般的红色精神。这样的真实体验远远强于一场讲座、一部年代电影。今天，我们用阅读让这段故事活了。爱国教育，融合在教学细节中；理想信仰，播撒在逐梦心田里。

【润泽花开】

很喜欢特级教师肖培东的一句话：“教学，总是一种滋润。你，是否是那绵绵春雨？”

我愿做那春雨，我甘做那春泥，让心中的信仰之光润泽着每一个勃发的生命。

9月21日，我给醴陵市的初中语文老师上示范课《秋天的怀念》，我让同学们结合文本和生活感悟来表达“这是一份的母爱”。身着白衣的女孩第一次举起了手，眼里有犹豫。我用眼神示意她大胆说。“这是一份宝贵的母爱”。我心里一沉，“宝贵，不是常用来修饰极有价值、非常难得的事物？”教室里异常安静。女孩的眼神有些黯淡了。我俯下身子：“你能说说为什么用这个词吗？”她摇头。这时一双手举起来了：“等作者读懂母亲，母亲却再也不会回来了。”教室里响起了掌声。我接过话来：“在我们的成长中，父母把我们当作宝贝一样地疼爱；我们也要把父母当作宝贝一样地珍惜。是吗？”她用力地点点头。教室里掌声雷动。

上善若水。老师如何不是水？心地清澈如水，虚怀宽阔如水。学生如何不是水？本性善良如水，活泼欢快如水。

（三）让教育生长信仰

学校是育人的圣地，课堂是播种的沃土。身为信仰的播种者，我们要尽己所能播撒育人的好种子。把我们的教育，变成生长信仰的肥沃的、广袤的土地！

同仁们，每一个教育人，请相信：有追求的教育没有止境，有信仰的人生精彩无限！

谢谢聆听！