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青岛版五年级上册

一、教学内容

（1）数与代数：小数乘法；小数除法；简易方程；因数

与倍数。

（2）空间与图形：对称、平移与旋转；多边形面积。

（3）统计与概率：统计。

（4）实践与综合应用：聪明的测量员；关注我们的活动

空间;智慧广场。

二、分析

1、小数乘除法之间掺上了对称、平行与旋转的内容。在

以往的小数乘法教学中，小数点位置的错误一直是课堂上屡见

不鲜的问题，而乘法在没有完全熟练的情况下接着学除法，更

给一些学生带来，以至于两个单元结束，一部分学生感到

特别吃力。而青岛版将乘除法分散开，让学生有足够的时间对

小数乘法进行吸收，也避免了长时间学习计算带来的枯燥，

这样会更利于孩子接受。

2、将因数与倍数从人教版五（下）调到五（上），这

无疑是把难点分散开来，减轻了五（下）的负担。

3、我们在教学过程中深切感受到了原来解方程的局限性，

而青版则在方程的学习中，引进了等式的性质，这是多少

年来小学和学生一直盼望的事。

4、还注重了细节的改动，体现了为学生服务的

意识。例如：将能被2、5、3整除的数特征改为2、3、5倍数

的特征，意思没变却更加明了，减轻了学生理解上的负担，和

因数、倍数吻合起来，使更加人性化。

三、教学目标

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练

地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。

2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会

用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关

系并解决问题。

4、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的

过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学

知识解决问题的能力。

5、欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方

格纸上设计图案。

6、体会学习数学的乐趣，提高学习的，建立学好数

学的信心。

7、养成认真作业、数学整洁的良好习惯。

教学重点：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面

积，是本册的重点教学内容。

教学措施：

1、结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的惯。

例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教

育因素，结合内容适时适度的对学生进行思品教育。通过

计算和应用题的解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题

后验算的良好习惯。

2、切实提高学生的计算能力。

（1）理解算理，掌握方法。小数乘除法要求学生能比较

熟练的进行计算，关键是理解意义、掌握方法。重点要让学生

知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。

（2）重视基础，要求适度。小数乘除法的计算要求“比

较熟练”，小数四则混合运算只要求达到“正确”。同时对口

算的训练要给予一定的重视，要掌握口算的基本技能，逐步提

高计算能力。

（3）运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计

算同样适用，教学时要培养学生观察题中的数据，运用运算定

律进行简便计算、合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，

体验计算教学的开放性。

（4）验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进行

相互验算，小数的四则混合运算要进行“步步为营”或者“一

步三回头”式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯，

通过检查和验算，可以提高计算的正确率，更重要的是培养学

生认真、塌实的学习态