幼儿园六一非遗主题活动方案.docVIP

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幼儿园六一非遗主题活动方案

以下是五篇幼儿园六一非遗主题活动方案:

方案一:剪纸乐翻天

咱们幼儿园六一要搞非遗主题活动啦,这次就主打剪纸。我之前去参加一个社区活动,看到好多小朋友围在剪纸艺人身边,眼睛瞪得像铜铃,那专注劲儿可太有意思了。艺人的手就像有魔法似的,一张普通的红纸,在他手里折几下,再用剪刀咔咔几下,一只活灵活现的小蝴蝶就飞出来了。

活动当天,咱先给小朋友们讲讲剪纸的历史,就说以前过年过节,大家都用剪纸来装饰屋子,可喜庆啦。然后把小朋友们分成小组,每组都有一位老师带着,给他们发彩纸和安全剪刀。先从简单的形状剪起,像三角形、圆形啥的。我就看着一个小男孩,拿着剪刀,小舌头伸在外面,小心翼翼地剪着圆形,结果剪得歪歪扭扭,像个被踩扁的鸡蛋,他自己还嘟囔着:“哎呀,这圆怎么不听话呀。”等大家都熟练点了,就教他们剪小动物,小兔子、小老鼠之类的。最后把小朋友们的作品贴在教室的墙上,五颜六色的,就像开了个剪纸动物园。这活动肯定能让孩子们感受到非遗剪纸的魅力,在快乐中传承文化。

方案二:皮影小剧场

这次六一非遗活动是皮影戏哦。我记得有一次去古镇游玩,路过一个皮影戏表演的小棚子。里面的艺人一边操纵着皮影,一边唱着戏词,那声音抑扬顿挫的。我就凑过去看,那些皮影人物在灯光下晃来晃去,像是在跳舞。孙悟空拿着金箍棒,上蹿下跳,和妖怪打得难解难分,猪八戒则在旁边偷懒,摇摇晃晃的,可滑稽了。

活动开始,先在教室中间拉一块大白布当幕布,在后面架上灯。老师们提前做好一些简单的皮影人物,像公主、王子、小动物等。给小朋友们讲讲皮影戏是怎么来的,以前的人没有电视,就靠皮影戏来娱乐呢。然后让小朋友们分组,到幕布后面去玩皮影。有个小女孩拿着公主的皮影,奶声奶气地说:“我要让公主跳舞。”可她不太会操作,公主的手和脚都乱晃,旁边的小男孩着急了,过来帮忙,结果两个人把皮影弄倒了,自己却哈哈大笑起来。最后可以让小朋友们根据自己演的皮影戏,编个小故事讲给大家听。这样的活动,能让孩子们在玩中了解皮影戏这个非遗宝贝。

方案三:戏曲大体验

咱幼儿园六一的非遗主题活动搞戏曲体验。我曾经在公园里看到一群戏曲爱好者在唱戏,他们穿着漂亮的戏服,化着精致的妆容。有个唱花旦的阿姨,声音又尖又细,像小鸟在唱歌。她的动作也特别优美,水袖一甩,就像仙女在挥彩带。还有个唱老生的爷爷,胡子长长的,一开口,那声音低沉有力,感觉地都在震动。

活动的时候,先请一位戏曲老师来给小朋友们介绍不同的戏曲角色,像生、旦、净、丑。然后给小朋友们化妆,把小男孩化成红脸的关公,小女孩化成漂亮的白娘子。孩子们对着镜子,兴奋得不得了,这个摸摸自己的红脸,那个摆弄一下头上的装饰。接着教小朋友们一些简单的戏曲动作,比如兰花指、台步。我看到一个小男孩,学台步的时候,走得像个小木偶,一摇一摆的,还老是同手同脚,把大家逗得直笑。最后让小朋友们跟着戏曲音乐,把学的动作和唱腔表演出来,这肯定能让他们对戏曲这个非遗文化有深刻的印象。

方案四:糖画甜滋滋

六一非遗主题活动选了糖画。我小时候在庙会看到过糖画艺人,那场面可热闹了。艺人坐在小摊位前,旁边有个熬着糖稀的小锅,咕噜咕噜地冒着泡,糖稀金黄金黄的,像蜂蜜一样。他手里拿着个小勺,舀起一勺糖稀,就在大理石板上开始画。一会儿功夫,一只大公鸡就画好了,那公鸡的羽毛栩栩如生,就像真的要飞起来似的。周围的小朋友们都围着看,眼睛里满是渴望,都想得到那只糖画大公鸡。

活动当天,在幼儿园的操场上摆上几个小桌子,放上小锅和糖稀。先给小朋友们说说糖画的历史,糖画可是以前孩子们最爱的零食兼玩具呢。然后让小朋友们排队,一个一个地跟老师学画糖画。有的小朋友想画星星,可画出来的却像个歪歪扭扭的小石子。有个调皮的小男孩,忍不住偷偷舔了一口糖稀,结果烫得直咧嘴,还说:“哎呀,这糖画看着甜,还会咬人呢。”最后小朋友们拿着自己画的糖画,开心地吃起来,在甜蜜中感受非遗糖画的独特魅力。

方案五:陶艺小工匠

这次幼儿园六一非遗活动是陶艺。我有一回参观陶艺工作室,看到那些陶艺师傅们坐在转盘前,双手沾满泥巴,就像在和泥巴做游戏。他们轻轻一按,泥巴就变成了各种形状,一会儿是个圆润的罐子,一会儿是个精致的小花瓶。师傅们还会用小工具在上面刻出各种花纹,像波浪线、小花纹等。

活动开始,先给小朋友们穿上小围裙,戴上小袖套,防止泥巴弄脏衣服。老师们把陶土分给小朋友们,先教他们揉泥巴,把泥巴揉得软软的。有个小女孩,脸蛋红扑扑的,用力地揉着泥巴,嘴里还哼着小曲儿。接着教他们在转盘上做简单的形状,像杯子、小碗。我发现一个小男孩,他想把泥巴做成一个汽车,可泥巴老是不听话,最后汽车变成了一个四不像,他却笑着说:“这是我的超级泥巴怪兽车。”等陶艺作品晾干后,再让小朋友们给它们涂上颜色。这样的陶艺活动,能让孩子们体验到非遗陶艺的乐趣,发挥他们的创造力。

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从事多年教育写作经验,ppt制作、工程管理创作、医学、成人教育等相关文章创作经验。

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