2024-2025学年小学劳动六年级下册湘教版《劳动教育》教学设计合集.docx

2024-2025学年小学劳动六年级下册湘教版《劳动教育》教学设计合集

目录

一、家庭劳动

1.1第1课废弃纸箱的妙用

1.2第2课可乐遇见鸡

1.3第3课小手洗大脚

1.4本单元复习与测试

二、学校劳动

2.1第4课青春记忆卡

2.2第5课洗涤剂添智慧

2.3第6课小小手抄报

2.4第7课追寻先贤足迹

2.5本单元复习与测试

三、社会劳动

3.1第8课待花盛开

3.2第9课油墨的变身

3.3第10课打造世界

3.4第11课树本粗糙，我心柔软

3.5本单元复习与测试

家庭劳动第1课废弃纸箱的妙用

一、设计意图

本节课以湘教版《劳动教育》六年级下册“家庭劳动第1课废弃纸箱的妙用”为主题，旨在通过实际操作，让学生了解废弃纸箱的多种用途，培养他们变废为宝的环保意识。通过此课程，让学生在家庭劳动中发挥创造力，提高动手能力，同时增强对家庭劳动的重视。

二、核心素养目标

1.环保意识：培养学生对废弃物品的再利用意识，认识到节约资源、保护环境的重要性。

2.创造力：激发学生的创造力，让他们学会从生活中发现美，变废为宝。

3.实践能力：通过动手实践，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

4.团队合作：在小组活动中，培养学生与他人合作、沟通的能力。

5.家务劳动观念：增强学生对家务劳动的认识，养成良好的家庭劳动习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：废弃纸箱的创意利用方法。

难点：如何将废弃纸箱转变为实用物品，并确保其稳固性和美观性。

解决办法：

1.重点：通过展示多种废弃纸箱的改造实例，引导学生思考创新点。

2.难点：提供指导步骤和注意事项，如使用胶带、剪刀等工具时的安全操作，以及如何设计稳固的结构。通过小组讨论和实践操作，帮助学生突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《劳动教育》六年级下册，特别是家庭劳动第1课的内容。

2.辅助材料：准备废弃纸箱改造的相关图片，展示不同创意用途的实例，以及相关的视频教程，以激发学生的兴趣。

3.实验器材：准备剪刀、胶带、彩纸、绳子等基本手工材料，以及用于加固的轻质木材或塑料管。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的空间供学生进行小组合作和展示作品。在操作台附近放置实验器材和安全指南。

五、教学过程

（一）导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对同学们说：“同学们，大家好！今天我们要学习的是《劳动教育》六年级下册的家庭劳动第一课——《废弃纸箱的妙用》。你们在家里有没有发现，家里的纸箱总是用完就扔掉呢？今天我们就来探索一下，如何让这些废弃的纸箱变得有用，甚至变得很有创意。”

（二）新课导入

1.老师展示几幅废弃纸箱改造后的图片，如纸箱书架、纸箱收纳盒等，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些纸箱都是怎么变成这样的吗？它们有什么作用呢？”

2.学生回答后，老师总结：“今天我们就来学习如何利用废弃纸箱，制作一些实用的家居用品。”

（三）课堂讲解

1.老师讲解废弃纸箱的几种常见用途，如制作收纳盒、书架、花盆等，并介绍制作步骤和注意事项。

2.老师强调：“在制作过程中，我们要注意安全，使用剪刀、胶带等工具时，要小心不要伤到自己。”

（四）分组讨论与实践

1.老师将学生分成小组，每组发放一个废弃纸箱和一些制作材料，要求学生在规定时间内完成一个小型的废弃纸箱改造项目。

2.学生在小组内讨论，确定要制作的物品类型，并分工合作。

3.老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

（五）展示与评价

1.各小组完成作品后，轮流上台展示，介绍自己的制作过程和心得体会。

2.老师和学生一起评价每组的作品，从创意、实用性、美观性等方面进行评价。

（六）总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结废弃纸箱的妙用。

2.老师提问：“同学们，通过今天的课程，你们有什么收获？在今后的生活中，你们会如何利用废弃物品呢？”

3.学生分享自己的心得体会，老师总结：“希望同学们能够把今天学到的知识运用到生活中，做一个环保、有创造力的人。”

（七）课后作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，收集家中废弃的纸箱，发挥自己的创意，制作一个实用的家居用品，并拍照记录下来，下节课带来分享。”

2.老师强调：“这次作业不仅是一次实践，更是一次环保行动，希望大家能够认真完成。”

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的环保小窍门》：这本书介绍了如何在日常生活中进行环保，包括如何利用废弃物品制作家居用品，以及如何减少家庭垃圾的产生。

-《废物利用创意手册》：一本图文并茂的手册，展示了多种利用废弃物品进行创意改造的实例，适合学生阅读和学习。

-《