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社会环境分析大学生生涯规划

社会环境分析大学生生涯规划

一、自己认知

(一)个人盘点

1.职业兴趣——喜欢干什么

小时候，每当我看着一辆辆飞驰而过的各类汽车，总有一种莫名

的感觉，从那时起，我就爱上了汽车，为了自己的汽车梦可以实现，

我选择了汽修专业，希望能够成为一名优秀的汽车维修技师。

2.职业能力——能够干什么

我具有较扎实的专业知识技能，善于进行组织管理，比较擅长与

人沟通交流;自身发展较全面，人文素质的水平较高，工作能力较好，

创新能力和机械操作能力较差。

3.个人特质——适合干什么

我适合在人群中表现自己，发挥个人的才干，获取他人的认同感。

胆汁——多血质混合型气质，精力旺盛，果断直率，兴趣广泛，适合

从事社会型工作。具有激情，善于思考，权欲意识较淡薄，不适合权

欲争斗激烈的工作环境。

4.职业价值观——最看重什么

很看重自身才干是否得到发挥，在工作生活中是否实现个人的人

生价值，关注他人和社会对自己的评价与看法，关心社会问题，热心

公益事业。

(二)自己评价及他人评价

优点

缺点

自己评价

个性直爽、乐观、活泼开朗、自信;

易于接受新事物、有激情、喜欢挑战自己;

较强的沟通交际能力，心理素质好、敢想敢做;

遇事冷静，肯吃苦耐劳、自觉性强;

脾气急躁，不够细心，且有时候太追求完美，太过于感性，不懂

得控制自己的情绪，遇事不够沉稳。

家人评价

做事认真、学习用功、尊老爱幼、勤俭节约。

有时松懈，个性倔强。

老师评价

乐观、开朗、积极上进;有较强的学习、工作、领导能力、适应

性强、心理素质好，是老师工作上的好帮手。

做事不够果断，喜欢争强好胜。

朋友评价

懂事、重感情、做事有原则;独立、自强、事业心强;努力上进、

头脑灵活、吃苦耐劳。

在追求自己发展的路上，有时表现太张扬，过于着急，易冲动。

同学评价

做事认真、乐于助人、关心同学;上进、好学、工作能力强;

易动火，发脾气，过于追求完美

其他社会关系评价

责任心强，对人热情，团结同学，热爱班集体，有强烈的班级荣

誉观，有创新思维;

由于经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯。

二、环境认知

实现中华民族的伟大复兴是我们的梦，我的梦想是通过学习专业

的汽修技术，让自己的人生变得多姿多彩、与众不同。建成汽车强国

是实现梦的重要步骤，作为支柱产业，汽车产业特别是新能源汽车产

业长期以来得到国家政策的大力扶持，这为我梦想的实现营造出良好

的环境。

(一)学校环境分析

1、学校分析：

我就读的学校，是国家级重点职业学校，汽车运用与维修专业是

本学校的主要专业之一，学校师资雄厚，学生学习气氛浓厚，近几年

多次在全国职业技能大赛中摘金夺银。学校毕业生深受用人单位的青

睐。学校每年毕业生就业率都在95%以上。我想，勤奋好学的我在这

片土壤上必定会收获属于自己的春天。

2、学校环境对职业能力的提升：

学校以技术应用能力培养为主线，着重强化学生基本技能、专业

技能、综合技能的培训，探索与实践制造业高素质高技能人才新型培

养模式。每年都会组织学校学生参加全国、省、市的各种技能大赛。

3、学校环境对职业价值观的影响：

学校借助暑期社会实践活动、青年志愿者活动等平台，组织青年

志愿者队伍，利用自身所学的技能为当地居民、同学服务，给我们提

供了一个展示技能的舞台。

(二)家庭环境分析

虽然一开始我报汽修这个专业时，家里并不清楚汽车这个行业，

但家里人都支持我的选择，也不断鼓励我。现在，家里人赞成我在汽

车运用与维修这个方向发展并给了我很大的精神和物质的支持，成了

我努力的主要动力。

(三)社会环境分析

当今社会，对汽车技术人才的需求成上升趋势，就业前景还是十

分乐观的。但值得注意的是，社会竞争也愈演愈烈，企业越来越注重

加强对员工的整体素质建设，对员工的专业能力和综合素养有了更高

的期望和要求，对学历的要求自然也水涨船高。

(四)行业环境分析

1.汽车维修行业状况

近几年汽车市场发展很快，汽