2024-2025学年初中信息技术（信息科技）第六册青岛版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术（信息科技）第六册青岛版（2019）教学设计合集

目录

一、第一单元JavaWeb开发网站技术

1.1第1课爱心社的通讯录

1.2第2课静态网页开发技术（一）

1.3第3课静态网页开发技术（二）

1.4第4课动态网页开发技术（一）

1.5第5课动态网页开发技术（二）

1.6第6课数据库应用

1.7第7课身份验证

1.8第8课网站的测试与发布

1.9本单元复习与测试

二、第二单元走进“互联网+”时代

2.1第9课大数据与云计算

2.2第10课虚拟现实技术

2.3第11课“新四大发明”

2.4本单元复习与测试

三、第三单元人工智能基础

3.1第12课智能学习

3.2第13课智能生活

3.3第14课智能挑战

3.4第15课智能助理

3.5本单元复习与测试

第一单元JavaWeb开发网站技术第1课爱心社的通讯录

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：学习使用JavaWeb开发技术创建爱心社的通讯录，具体包括网站的搭建、数据库连接、前端页面设计以及后端数据处理等基本技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的内容与第五册青岛版（2018）第二单元《数据库技术》及第三单元《网页设计与制作》有关联。学生在之前的学习中已经掌握了数据库的基本概念、SQL语句编写以及HTML和CSS的基础知识，为本节课的学习奠定了基础。本节课将引导学生将这些知识应用于实际的JavaWeb开发中，进一步巩固和拓展学生的技能。教材章节为第六册青岛版（2019）第一单元JavaWeb开发网站技术第1课爱心社的通讯录。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：培养学生主动获取信息、处理信息、利用信息解决问题的能力，通过创建爱心社通讯录的实际操作，增强学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：引导学生运用计算思维分析问题、设计解决方案，学会抽象和建模，通过编程实现通讯录的功能，提高逻辑思维和创新能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，遵守法律法规，尊重他人隐私，培养良好的信息伦理素养，确保通讯录数据的安全性和隐私保护。

4.合作交流：鼓励学生在项目开发过程中进行合作交流，共同解决问题，提高沟通协作能力，同时学会分享和尊重他人的意见。

5.创新实践：激发学生的创新意识，通过实践操作，让学生体验JavaWeb开发的全过程，培养学生动手实践和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了数据库的基本概念和SQL语句编写，了解了HTML和CSS的基础知识，能够进行简单的网页设计与制作。

2.学习兴趣：学生对信息技术有较高的兴趣，特别是对网站开发有好奇心和探索欲。能力：学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够跟随老师完成基本的编程任务。学习风格：学生倾向于通过实践操作来学习和理解知识，喜欢互动式和项目式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对Java语言的不熟悉可能导致编程过程中出现语法错误；数据库连接和后端数据处理可能因为抽象性较高而难以理解；前端页面的设计与布局可能需要更多的美学和用户体验知识，这对于一些学生来说可能是一个挑战；此外，项目开发过程中可能会遇到技术难题，需要学生耐心调试和解决。

教学资源

-软件资源：Java开发环境（如Eclipse或IntelliJIDEA）、MySQL数据库、ApacheTomcat服务器

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：课本相关章节电子文档、教学PPT、示例代码、在线编程练习平台

-教学手段：讲授、示范、小组讨论、项目实践、问题解答

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将开始一个新的学习单元——JavaWeb开发网站技术。在这个单元中，我们将一起动手创建一个爱心社的通讯录网站。首先，请大家回顾一下我们在上一单元学到的数据库知识和网页设计基础，这是我们本节课学习的基础。

2.确立学习目标

-在本节课中，我们的目标是学习如何使用JavaWeb技术来创建一个通讯录网站。我们将涉及到网站的搭建、数据库连接、前端页面设计以及后端数据处理等关键技术。请大家准备好，跟随我一起进入JavaWeb开发的精彩世界。

3.理论讲解

-现在，我们先来了解一下JavaWeb开发的基本概念和流程。请大家打开课本第一单元的第1课《爱心社的通讯录》。在这一课中，我们会学习到如何搭建开发环境、配置数据库以及创建一个简单的Web项目。

-（讲解过程中，我会结合课本内容