语言运用与综合性学习ppt 11.23.ppt

8．2019年是中华人民共和国成立70周年，为庆祝共和国华诞，学校开展了“我与祖国共成长”主题系列活动，请你积极参与，并完成下列任务。(1)为营造活动氛围，请你为本次活动写一则宣传标语。示例：齐心协力同奋斗，我与祖国共成长。(2)下图是中华人民共和国成立70周年庆祝活动的图标，请简介其构图要素，并说说它的寓意。构图要素：阿拉伯数字“70”，五颗五角星，天安门城楼，“1949—2019”字样；寓意：中华人民共和国成立70周年。(3)校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛，准备邀请语文老师丁老师担任点评嘉宾。请你以校团委委员的身份前去邀请丁老师，你会怎么说？示例：丁老师，您好。我是校团委委员，校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛，我们想邀请您参加，并担任点评嘉宾，您看可以吗？(4)下面是小华同学演讲稿中的一段文字，请你按要求帮他修改。2019年，中华人民共和国迎来了70华诞。70年弹指一挥间，在中国共产党的领导下，伟大祖国日益繁荣富强，【A】无数劳动人民在建造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化建设的伟大实践，做出了巨大的贡献。我们青少年是祖国的未来，【B】我们的是否健康成长，关系到整个民族的兴旺发展。①【A】处画线句中有用词不当的问题，应将“_______”一词改为“________”。②【B】处画线句中有一处语病，应将“_________”删掉。建造建设是否*人教版七年级·下语言运用与综合性学习语言运用与综合性学习语言运用与综合性学习语言运用与综合性学习语言运用与综合性学习语言运用与综合性学习专题四1提示：点击进入习题。2D3C4B5A67A81．在下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是()情境：李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！【答案】D【点拨】A项没有说明不去的原因，会让人感觉无故爽约不礼貌；B项“贵恙”是敬辞，称对方的病，用来称自己的病不恰当；C项只是说自己感冒了，没有说明不能去。2．下面情境下，表达准确、得体的一项是()情境：七年级(1)班准备明天下午一点在教室开展以“献给母亲的歌”为主题的母亲节活动，为了更好地开展活动，老师希望家长能够参加，你对母亲说：“________________________________________________________________________”A．妈妈，明天请你务必参加我们班在教室开展的以“献给母亲的歌”为主题的母亲节活动。B．妈妈，明天下午我们班开展以“献给母亲的歌”为主题的母亲节活动，你去了可不能让我丢脸呀！C．妈，明天下午一点，我们班在教室开展以“献给母亲的歌”为主题的母亲节活动，特邀请家长参加，您去好吗？D．妈妈，很高兴明天下午你能参加我们班开展的以“献给母亲的歌”为主题的母亲节活动。【答案】C【点拨】A项“务必”带有命令口吻，此处是与长辈说话，因而不得体；B项“去了可不能让我丢脸”“可不能”命令口吻，“让我丢脸”考虑的是自己的感受，因而不得体；C项“妈”口语称谓，很亲昵；“您去好吗”询问的语气，让人听了舒服；D项还没有征求妈妈的意见，就表达为母亲能参加而高兴不得体。3．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是()情境：小明在公交车上接听了一个重要电话。他说话的声音特别大，影响到其他乘客。于是旁边有人批评他大声喧哗的行为。小明听后对批评他的乘客说：“________”A．对不起，我的电话很重要，不能小声，希望您多理解包容。B．对不起，打扰您了，我会小点儿声接听。C．对不起，这是公共场合，我也有说话的权利，您再忍一会儿吧。D．对不起，车上信号不好，不大点儿声听不清。【答案】B【点拨】A项不是纠正自己的行为，而是要求别人理解包容；B项既对自己的行为道歉，又表明改正错误；C项给自己找理由，还态度强硬；D项给自己找理由，没有改正的态度。4．下列各句表达得体的一项是()A．学生陈红收到老师送给她的一幅字画，感激地说：“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。”B．昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。C．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。D．自从上次班主任老师拜访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。【答案】A【点拨】B项“高抬贵手”恳求人原谅或饶恕的话，不合语境；C项语体色彩不