人教版高中思想政治选择性必修3逻辑与思维课后习题 第3单元 运用辩证思维方法 第8课 第1框 辩证思维的含义与特征.docVIP

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第一框辩证思维的含义与特征

A级必备知识基础练

1.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别是()

A.辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的东西,决不能轻信和盲从

B.是否按事物的本质和真实面貌揭示其间的联系和转化

C.辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系

D.动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程

2.各地区各部门要从战略和全局的高度,按照国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作安排开展工作。这是因为()

A.建设环境友好型社会是我国当前的中心工作

B.整体是由部分构成的,离开了部分整体就不复存在

C.整体居于主导地位,整体统率着部分,部分服从和服务于整体

D.整体功能大于各个部分功能之和

3.辩证思维的发展和人们对它的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。人们开始自觉地、系统地研究辩证思维的阶段是()

A.古人以直观猜测的朴素的辩证思维方式来把握世界

B.大多带有唯心主义性质且随着近代科学技术的产生和发展而开始研究

C.马克思和恩格斯创立的科学形态的辩证思维学说

D.研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展后的辩证思维学说

4.“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。”但是不稳定不确定因素很多,霸权主义、贸易摩擦、战火烽烟、气候变化、重大传染疾病等,依然是人类面临的重大课题和挑战。这一观点()

①明确了中国与世界他国“此”与“彼”的关系②在把握客观规律的基础上明确了事物发展趋势③在相对静态性的思考中否认了矛盾的对立统一④在坚持整体性的思维中否认了局部的独立性

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

5.楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。刻舟求剑者的思维方法属于()

A.整体性思维

B.动态性思维

C.用静止的观点看问题,属于静态性思维

D.否认了相对静止

6.习近平总书记强调,实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局,拿出抓铁有痕的劲头,如期实现前碳达峰、前碳中和的目标。作为世界上最大的发展中国家,我国仍处于工业化、城镇化深化发展阶段,能源资源需求保持刚性增长,实现碳达峰、碳中和的时间窗口偏紧,工作任务偏重,必须以抓铁有痕、踏石留印的劲头,以节能降碳为重要抓手,加快转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力,推动经济社会发展建立在资源高效利用和绿色低碳发展的基础之上。

结合材料分析说明碳达峰、碳中和是如何贯彻辩证思维方法的。

B级能力素养提升练

7.漫画《节能环保》体现的辩证思维特征是()

节能环保

①整体性②相对的静态性③局部独立性④动态性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生了变化,但我国仍处于社会主义初级阶段。这一论述 ()

A.没有看到事物的动态性,犯了形而上学的错误

B.没有看到事物的静态性,犯了诡辩论的错误

C.正确坚持了动态性与静态性的对立统一

D.看到了事物发展的绝对静态性和相对动态性

9.为了培植某山北坡的松树,砍光了南坡上的森林,结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础,还导致山泉枯竭、水土流失。从科学思维角度看,这种错误思维()

①完全切断了事物各个部分、各种性质之间的联系②认为事物是一成不变的③认为事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在④忽视了事物在发展过程中会出现的种种可能性

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

10.《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》强调,以高质量供给创造和引领需求,使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通,提高市场运行效率,进一步巩固和扩展市场资源优势,使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述()

①是基于当前国际国内经济形势,通过类比推理得出的结论②立足建设全国统一大市场的整体性,畅通经济发展各环节③发挥了思维的能动性,遵循从一般到具体的演绎推理方法④运用了动态性的辩证思维,把握经济社会发展的客观规律

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

11.国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上的重要讲话中指出,我们生活在一个互联互通、休戚与共的地球村里。各国紧密相连,人类命运与共。要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识。这说明 ()

①整体性是辩证思维的重要特征②用动态性的辩证思维看问题才能把握事物变化发展的规律③辩证思维能够科学地处理整体与部分的关系④辩证思维要求我们用矛盾运动的观点看问题

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12.阅读材料,回答下列问题。

古时有个人,借了别人的钱,到期债主来讨债了。欠债人说:“一切都