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重难点01中华文明的奠基、形成与发展(先秦时期)
考点
2022
2023
2024
中华文明的起源与早期国家
①福建.T1.贵族列鼎数量变化
②全国乙.T24.商、西周青铜器的铸造
①辽宁.T1.西周青铜器盂的发掘
②广东.T1.实证周王干预诸侯国内政
③湖南.T1.城头山古城遗址的发掘
④湖北.T1.象形文字“农”字的演变历程
⑤山东.T1.实证私有制的出现。
⑥全国新课标.T24.良渚文化和龙山文化
①贵州.T1.新石器时代文明
②江西.T1.中华文明起源特点。
③湖南.T1.宗法制
④福建.T1.夏朝的统治及文化遗存
春秋战国时期的政治、经济转型
①辽宁.T1.春秋时期太祝的治国理念
②河北.T1.西周至春秋时期“太子”出现的频次。
③广东.T1春秋时期的生产工具发展
①湖南.T2.战国时期关东六国与秦国任相的比较
②江苏.T1.春秋时期晋国在争霸中的举措
③海南.T1.西周与战国晚期诸侯国兵力变化的原因
④全国乙.T24.战国时期孟子主张
①江苏.T1.春秋战国农业水利、工商业
②全国甲.T24.王室衰微和“春秋五霸”。
③山东.T2.春秋战国的改革与变法
中华传统文化的奠基
①浙6月.T2.战国时期的政治抒情长诗
②山东.T1.战国时期法家思想。
③湖南.T1儒墨道法思想起源与传播
④重庆.T1.先秦时期“德”德观念转变
①全国新.T25.荀子、韩非、李斯共同主张
②浙6.T2.孔子的民本思想
③全甲.T24.孔子的主张活动
①广西.T2.孔子的主张、活动,百家争鸣的影响
②重庆.T1.华夏族的发展与认同。
③北京.T1.孔子的主张与活动
④海南.T2.中华优秀传统文化内涵
2025考向预测
①中华文明的起源;②早期国家的政治治理;③远古至夏商西周的经济与文化;
④春秋战国的政治变动与国家治理;⑤战国时期的经济发展与社会生活;
⑥春秋战国时期的思想;⑦中华传统文化
备考建议
2025年是山西、陕西、宁夏、青海第一次由陕西省统一命题,新高考新模式下要关注知识的内在联系,把握知识纵向关联,对于先秦时期的内容多关注实物史料,这些都是破题关键,复习时重点把握。
【考点·重点】
1、中国早期国家的主要特征
①以血缘关系为纽带形成国家政治结构,等级森严,族权与政权合二为一;
②王权与神权密切结合,具有神秘色彩;
③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
2、春秋战国时期,是中国历史上的大动荡,大发展,大变革的时期。发生变革的根本原因是什么?社会大变革最主要的表现和具体的表现有哪些?
(1)发生变革的根本原因是:生产力的发展。(铁制农具广泛使用,牛耕得到推广)
(2)社会大变革最主要的表现:奴隶社会日益崩溃,封建社会逐步确立。
(3)社会大变革的具体表现有:
①政治上:王室衰微,列国纷争,各国纷纷变法图强;
②经济上:伴随着铁犁牛耕的使用,生产力发展,井田制崩溃;
③阶级关系上:新兴地主阶级的崛起;
④文化上:私学兴起,出现了百家争鸣的局面。
3、诸子百家思想主张的相似性与差异性
①相似性
要求统一的思想
春秋战国时期,由于诸侯分裂割据,人民渴望统一,诸子百家在自己的思想中都提出了统一的观念
“爱民”思想
法家的“爱民”是从法律与民众的关系着眼,儒家的“爱民”是从仁政入手,墨家的“爱民”源于兼爱,道家则立足于“无为”
“限制君权”
思想
孟子强调只有取得百姓的信任,方可以作为天子,天子不能为所欲为;法家提出法令高于君主,要求君主带头守法;老子认为统治者必须清静无为,努力克制自己的欲望,切忌过分压榨人民;墨子主张“尚贤”,在一定程度上有制约君权的作用
②差异性
治国理念
儒家主张“仁政”“德治”,反对严刑峻法;法家强调严刑峻法;道家主张“无为而治”
处理人与
自然的关系
荀子主张“制天命而用之”;而老子和庄子则主张顺应自然
人生态度
儒家主张积极入世,强调社会责任;道家则主张“逍遥”的人生态度,强调“超脱”;墨家提倡“非命”,即不从命;阴阳家主张“天命观”
4、诸子百家思想的现实价值
(1)儒家的“仁政”“有教无类”等思想:具有和谐意识,对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用,对今天倡导的人本理念具有借鉴意义;孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据。
(2)道家的“无为”思想:主张顺应自然,对于增强环保意识,促进社会的可持续发展具有现实价值;道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。
(3)法家的法治、变革思想:对于当今中国的法制建设具有借鉴意义;法家的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
(4)墨家的“兼爱”“非攻”思想:成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。
5、战国时期各国变法运动的原因:
①生产力的发展是各国变法风潮出现的根本原因;②经济基础的变化,对上层
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