专题05 细胞的生命历程（含减数分裂）-2025年高考生物 热点 重点 难点 专练（天津专用）（原卷版）.docx

专题05细胞的生命历程（含减数分裂）

目录

1.命题趋势：明考情知方向

2.重难诠释：知重难、掌技巧、攻薄弱

3.创新情境练：知情境练突破

4.限时提升练：（30min）综合能力提升

三年考情分析

2025命题预测

2024天津卷T7细胞凋亡

2024天津卷T9减数分裂和有丝分裂的综合、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念

2023天津卷T4细胞凋亡

2023天津卷T8精子的形成过程?减数分裂过程中的变化规律

2023天津卷T11有丝分裂的物质的变化规律

2022天津卷T6动植物细胞的有丝分裂

1.对于有丝分裂和减数分裂多以简明的题干信息考查有丝分裂和减数分裂的异同点；也可结合个体的发育以及细胞的其他生命历程，以引入新情景信息，进行相关原理考查。或运用模型或装片呈现有丝分裂或减数分裂的图像，考查实验过程原理以及分裂过程的特点。

2.对于细胞分化的实质是基因的选择性表达、细胞全能性的应用、细胞衰老的特征以及细胞凋亡的意义，通常是结合在一起考查，选择题形式居多

重难点核心背记：

1.厘清细胞周期三个常见易错点

(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。高度分化的细胞不分裂,没有细胞周期,如洋葱表皮细胞、浆细胞、效应T细胞。

(2)秋水仙素或低温都作用于细胞分裂的前期,可以抑制纺锤体的形成。抗癌药物一般抑制癌细胞的DNA复制,即作用于细胞分裂的间期。

(3)在受到抗原刺激后,B细胞和记忆细胞迅速增殖,细胞周期缩短。

2.减数分裂与有丝分裂过程中染色体行为变化比较

(1)有丝分裂

图5-1

(2)减数分裂

图5-2

3.抓住关键点,快速判断细胞分裂方式

(1)染色体散乱分布在纺锤体中央前

(2)染色体排列在赤道板上中

(3)染色体移向两极后

(4)填写下列细胞分裂的方式及时期

图5-3

图甲处于有丝分裂前期;图乙处于有丝分裂中期;图丙处于减数第一次分裂中期,图丁处于减数第二次分裂中期;图戊处于有丝分裂后期;图己处于减数第二次分裂后期。?

(5)判断细胞的名称(填空)

图5-4

4.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化

图5-5

(1)核DNA、染色体数量变化曲线的判断方法

曲线中有“斜线”存在,则是核DNA数量变化曲线;曲线中没有“斜线”存在,则是染色体数量变化曲线。?

(2)细胞分裂方式判断方法——“三看法”

①一看“染色体峰值”:最大值为4n,则为有丝分裂;最大值为2n,则为减数分裂。?

②二看“核DNA复制和分裂次数”:“斜线”出现一次,“垂直下降”出现两次,则为减数分裂;“斜线”出现一次,“垂直下降”出现一次,则为有丝分裂。?

③三看“结果”:染色体和核DNA数目与分裂前相等,则为有丝分裂;若减半,则为减数分裂。?

高分解题技巧：

1.细胞分化的判断标准:关键应看是否“与众不同”

(1)细胞水平

同一来源的细胞是否形成形态、结构、生理功能不同的组织细胞(且细胞器种类、数量也有差异)。?

(2)分子水平

①是否有特殊基因的表达(即基因的选择性表达)。?

②是否含有特殊化学成分,如血红蛋白、抗体、胰岛素等。

(3)细胞分化不会改变细胞内的遗传物质种类。

2.细胞全能性判定的两大标准

(1)起点——是否为“离体”的器官、组织或细胞。?

(2)终点——是否为“完整个体”。?

3.细胞的衰老、凋亡必记的关键点

(1)熟记细胞衰老的特征(选择填空)

①细胞核体积增大②细胞核体积减小③细胞内色素积累④细胞膜物质运输功能增强⑤细胞内多种酶活性降低

上述属于一般细胞衰老特征的是①③⑤,上述属于人体红细胞衰老特征的是③⑤。?

(2)“三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死

①从“方式”看主动结束生命活动

②从“机制”看受“基因控制”“编程性”

③从“结果”看对生物体是有利的

4.把握细胞癌变的“5”个常考点

(1)根本原因:原癌基因和抑癌基因发生突变。?

(2)特征:①无限增殖;②形态、结构改变;③细胞膜表面糖蛋白等物质减少,细胞间黏着性显著降低,易分散和转移。?

(3)原癌基因:主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。?

(4)抑癌基因:主要是阻止细胞不正常增殖。?

(5)遗传物质:发生变化,而细胞分裂、分化、衰老、凋亡时一般不发生变化。

[注意](1)癌症不是遗传病。

(2)癌细胞形成≠癌症形成,癌细胞属于体内抗原,若能被免疫系统监控和清除则不发病,杀灭癌细胞的主要是细胞免疫中的效应T细胞。

(3)癌症的治疗:放疗、化疗都能杀死部分癌细胞,同时正常体细胞也会受到损伤,对人体的副作用很大。早期癌症可以通过手术治疗,切除癌变部位,副作用较小。也可利用单克隆抗体的