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小学五年级下册音乐教学计划精选（３）篇２０２４

年

〖小学五年级下册音乐教学计划第【1】篇〗

一、班级情况分析：

高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具

有一定的基础。五(4)班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定

的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。但本

学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，

所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础

上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。

二、教材分析

在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。

在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲18首，其中外国作品5首，

中国作品13首;器乐作品2首，声乐作品16首(其中包括一课的京

剧相关内容)。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加

了，特别是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和

学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的

力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不

同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创

节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边

唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创

作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在

歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。

共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册

合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新

课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音

乐老师都很关注都很值得探讨的问题。

(一)教学目标：

1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱

祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大

的提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要

内容。

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋

律、填写旋律的能力。

4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音

的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱

的能力，并且能够自学能力;通过本册学习，认识一些乐器及其演奏

方法;通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、

力度、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从

而培养学生形成健康的审美情操;通过乐器的训练，让学生学会正确

的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同情感的乐曲。

(二)教学重点

1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养

成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识

和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。

(三)教学难点

1、在气息的控制下，逐步扩展高音。

2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调

三、教学措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充

分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性

以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地

学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式。培养学生

的团结协作能力和创新能力。

4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学

效果。

四、教学进度表(略)

〖小学五年级下册音乐教学计划第【2】篇〗

一、学情分析：

本年级共有学生30人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜

欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是

书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱

谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下

的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，

学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。

二、教材分析：

五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：阳光中国、难忘

的岁月