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语文教师个人提高计划模板

一、指导思想：

学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能

忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教

育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主

动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学

生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒

险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，

才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。人们常

说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名教师，在经验

不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，

改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内，多向有经

验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过

程中的催化剂。

二、现状分析：

从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经____年了，我想使自

己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展，人

才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个

新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，

为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年

的发展规划，以作鞭策。

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三、自我分析：

本人毕业荥阳师范高等专科学校，于____年____月踏上教育教学

岗位，至今有____年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主

任班级管理工作，现已完成专科的学历进修。自我感觉功底较浅，平

时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个

人文化素养的不足，有待于进一步提高。

(一)优势之处：

(一)教学方面：

1、____年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，

动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对

体育课的兴趣并积极参与。

2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反

思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善

和提升自身教学能力。

3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名

著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运

用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

(二)其他方面：

1、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精

神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，

热爱教育事业。

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2、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与

领导、同事和学生的关系。

3、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。

4、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心

特点和已有的知识、经验。

不足之处：

1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强

的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需

抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。

2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很

好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教

学能力也有待加强。

3对新的教育理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、教

学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外，自己总感觉时

间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充

电。

4、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我相信：只要坚

定信心、发奋学习、继续保持这种劲头，一定能取得更辉煌的成绩。

四.发展目标

(1)总体目标

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1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断

改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学

习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老

师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意

的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学

生成长和走上社会的实际需要。