写作指导-第6单元 表达要得体.pdfVIP

八上第六单元·表达要得体

【写作指导】

本单元作文训练“表达要得体”训练一些常见应用文写作，比如感谢信、发言稿、邀请函、倡议书、通

知、启事等等。这类文章因为读者对象固定、内容固定，特别要讲究语言表达得体。

在中考作文考察中，大作文考到这类文章几乎不可能，但是，小作文和综合性学习实践活动环节考到

的可能性太大，几乎每一年的中考试卷中都有这样的题目。

此外，任务驱动型作文方兴未艾。在任务驱动性作文训练中，我们已经讲过，任务驱动型作文最常见

的就是演讲稿和书信。这两类文章都是与他人面对面交流，尤其要注意语言表达得体。

所以我们要特别认真对待本单元的作文训练。

关于如何做到表达得体，我们语文课本中讲的已经非常详细了，概括起来如下：

第一、考虑写作目的；

第二、注意对象场合；

第三、使用礼貌用语。

在以上三条下面，课文都有详细的讲解，并有示例示范。同学们可以认真看看，掌握必要的常识。

这类文章在我们课本中比较少见，不容易向课文借鉴，所以，我们要做个有心人，在生活中注意学习

这类文体写作，比如，《人民日报》上发的贺信，学校发给同学们的《致家长的一封信》、《倡议书》、

《通知》、《启事》……

不仅仅学习语言表达得体，还有格式等等。

【写作实践】

（一）

【审题指导】

这段文字语言表达不得体非常明显，比如，“归咎”通常是指错误归谁，用词不当；“我很欣赏，要充分

肯定”，这种口气是上级对待下级常用的，使用场合不当。

看到这些问题，按照提示要求，我们就可以对本段文字进行修改，或者重写都可以。

【精彩范例】

（1）修改：

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以

取得这样好的成绩，我认为主要归功于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很感动。

（2）重写：

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得

这样好的成绩，我认为主要归功于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，这是有目共睹的，

校长在全校大会上已经做了充分肯定。在这里，我代表全班对班主任说一声：“老师，您辛苦了。”

【点评】

（1）是修改。主要修改了不得体的用词，把“归咎”改成了“归功”，“欣赏”改成了“感动”；同时删去了

“要充分肯定”一语。

（2）是重写。也是把“归咎”改成了“归功”，同时删除了“我很欣赏”；调整了语序，在“充分肯定”前加

上“校长”，这样就比较合适了。

【写作实践】

（二）

【审题指导】

题目要求写邀请函。写作本题要看清楚题目中具体要求，比如“准备邀请领导、专家学者、环保热心

人士、家长和其他学校的师生”，“任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函”。

看明白这些写作要求后，我们首先确定写作对象。写作对象确定后，才确定要使用怎样的敬辞、怎样

的称呼、运用怎样的语言。

最后，还要知道邀请函一般的格式，注意格式正确，使用正确的落款等等。

【精彩范例】

邀请函

尊敬的王教授：

您好。

为了帮助同学们树立正确的环保观，培养从小参与积极投入环保的意识，我们学校准备开展“环境保

护月”活动，邀请很多领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动启动

仪式。活动时间定在下周五下午3∶50，地点在我校学生大礼堂。届时有专人在礼堂门口负责接待。

您是一位环保专家，也是热心环保公益的爱心人士，如果您能亲临会场，发表讲话给予指导，我们

全校师生和与会嘉宾都会感到无上荣幸。