最新2023部编人教版语文一年级下册第三单元《语文园地三》优质教案教.pdfVIP

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一年级下册《语文园地三》精美教学设计

教学目标：

1.学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。

2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵，反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。

3．通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。

教学重难点：

1.学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。

2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵，反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。

3．通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。

教学过程：

一、揭题导入：

今天我们学习“语文园地三”的内容。（板书：语文园地一）

二、讲授新知

板块一：查字典（课件出示）

1.小朋友，很高兴认识你们。昨天，我借了一本童话书，里面遇到好几个新的字，这

些字不知它们的意思，真是急死我了。你们能帮帮我的忙吗？

2.指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。

比如，先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后用合适的方法来翻页(一页一页

地翻或者一叠一叠地翻）。

3.读一读：读旁边人物的问题：（课件出示）

“厨是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。”

这句话告诉我们，当我们只知道一个字的读音，但不会写，不知道这个字的意思时，

我们可以用借助拼音查字典。（板书：知道读音，不会写字）

4.看一看：看看园地中介绍的，借助拼音查字典有几步？作者以“厨”为例，告诉我

们查字典的步骤：（课件出示）

第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”；（板书汉语拼音音节索引）

第二步：再在大写字母“C”下面找音节“chu”，再看后面的页码。（板书找音节）

第三步：翻到正文66页，就可以在第二声那找到“厨”字了。（板书：找页码）

3.读一读：读“音序查字法口诀”歌，熟记音序查字法的步骤。（课件出示4）

音序查字法口诀

音序查字要记牢，先把大写字母找，

字母下面找音节，看看它在第几页。

4.练一练：请你用音序查字法从字典里找到下面的字并组词。（课件出示5）

生字大写字母音节页码组词

漂（piào）

踪（zōnɡ）

杨（yánɡ）

学生交流展示：

（1）“漂”大写字母是“P”，音节“piào”，在384页找到该字，组词：漂亮。

（2）“踪”大写字母是“Z”，音节“zōnɡ”，在672页找到该字，组词：跟踪。

（3）“杨”大写字母是“Y”，音节“yánɡ”，在575页找到该字，组词：杨树。

三、日积月累（课件出示）

zènɡwānɡlún

赠汪伦

tánɡlǐbái

【唐】李白

lǐbáichénɡzhōujiānɡyùxínɡhūwénànshànɡtàɡēshēnɡ

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

táohuātánshuǐshēnqiānchǐbùjíwānɡlúnsònɡwǒqínɡ

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1.让学生自己借助拼音朗读古诗，争取读正确，读出节奏。

2.通过教师范读，伙伴互读等方式进行正音，引导学生读准“赠、汪、乘、行、声、

情”等后鼻音的字。

3.听一听：（课件出示）

字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为

“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜

甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。（板书：《赠汪伦》李

白）

4.根据注释，理解诗意：（课件出示）

（1）李白乘舟将欲行

乘舟：坐船。

将：刚要

欲行：出发离开

诗意：李白坐上小船刚刚要启程。

（2）忽闻岸上踏歌声

忽：忽然。