2024-2025学年中职中职专业课林业类61 农林牧渔大类教学设计合集.docx

2024-2025学年中职中职专业课林业类61农林牧渔大类教学设计合集

目录

一、《果树生产技术》

1.1机工版

1.2中国农业出版社

1.3中国农业出版社（南方）

1.4中国农业出版社（北方）

1.5中国农业出版社（二）

二、《特种果树栽培》

2.1机工版

三、《果树栽培》

3.1高教版

《果树生产技术》机工版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《果树生产技术》中的“果树病虫害防治”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已学习的果树生物学知识，如果树生长周期、果树形态结构等，深入讲解果树病虫害的识别、防治方法及注意事项。这些内容与教材中“果树生长与环境”和“果树栽培管理”章节紧密相关，有助于学生全面掌握果树生产技术。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，使学生能够运用观察、实验、分析等方法，对果树病虫害进行科学诊断和防治。

2.增强学生的实践能力，通过实际操作，使学生掌握果树病虫害防治的基本技术和方法。

3.提升学生的生态环保意识，使学生认识到病虫害防治对果树生长和生态环境的重要性，形成可持续发展的观念。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论和合作完成病虫害防治方案，提高学生在实际工作中的人际沟通和团队协作能力。

5.激发学生对果树生产技术的兴趣，为将来从事相关工作打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：果树病虫害的识别与分类。

-细节举例：通过讲解不同病虫害的症状、发生规律和传播途径，使学生能够准确识别常见的果树病虫害，如苹果树腐烂病、梨树黑星病等。

-确保理解透彻：强调病虫害识别的重要性，以及正确识别对于制定有效防治措施的关键作用。

2.教学难点：

-难点内容：果树病虫害的综合防治策略。

-细节举例：讲解如何结合生物防治、化学防治和农业防治等多种方法，制定综合防治方案。

-突出核心知识：强调防治策略的合理性和科学性，避免盲目使用农药导致环境污染和果树抗药性增强。

-明确学生难点：帮助学生理解不同防治方法的适用范围和注意事项，克服在实际操作中可能出现的误区。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《果树生产技术》教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如病虫害的识别图集、防治方法演示视频等，以增强教学直观性和趣味性。

3.实验器材：准备实验操作所需的农药、喷洒设备、显微镜等实验器材，确保实验的顺利进行和学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行病虫害防治方案的讨论和制定；同时，安排实验操作台，确保学生能够安全地进行病虫害防治实验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

-内容：布置学生预习教材中有关果树病虫害的知识点，要求学生收集至少三种果树病虫害的图片或描述。

-举例：学生通过查阅教材和网上资源，了解不同病虫害的症状和特点，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能教师活动：

-内容：通过讲解和互动，帮助学生识别果树病虫害，并学习综合防治策略。

-举例：教师展示病虫害图片，引导学生进行识别和分类，随后讲解不同病虫害的防治方法，如化学防治、生物防治等，并让学生分组讨论如何制定防治方案。

3.课后拓展应用教师活动：

-内容：布置学生课后撰写一篇关于果树病虫害防治的短文或报告，并要求他们设计一个简单的病虫害防治计划。

-举例：教师提供一些实际案例，让学生分析并讨论如何将课堂所学应用于实际生产中，培养学生解决实际问题的能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确识别和描述常见的果树病虫害，如苹果树腐烂病、梨树黑星病等，理解其发生原因和危害。

-学生掌握了果树病虫害的分类方法和防治原则，能够根据病虫害的特点选择合适的防治措施。

2.技能提升：

-学生通过实践操作，学会了如何正确使用农药和喷洒设备，提高了实际操作技能。

-学生能够根据所学知识，制定出针对不同病虫害的综合防治方案，具备初步的果树病虫害防治能力。

3.思维能力：

-学生在课堂讨论和课后拓展中，学会了运用分析、综合和评价等思维方式，提高了解决问题的能力。

-学生能够将所学知识应用于实际案例，如设计防治计划、分析防治效果等，培养了批判性思维。

4.生态环保意识：

-学生认识到果树病虫害防治对生态环境和果树生长的重要性，形成了可持续发展的观念。

-学生了解到病虫害防治过程中的环保要求，如合理使用农药、保护生物多样性等，增强了生态环保意识。

5.团队协作能力：

-学生在小组讨论和合作中，学会了倾听、沟通和协作，提高了团队协作能力。

-学生能够与他人分