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高三美术文化补习班化学教学计划

1、高三美术文化补习班化学教学计划

一、指导思想：重视基础，讲练结合。

二、资料选择：《立体课堂》、根据学生实际自己出练习，课堂讲评。

三、教学进度：

周次日期

教学内容

课时

第一周（2.18-2.23）

化学反应及其能量变化、碱金属

６课时

第二周（2.25-3.1）

物质的量、卤素

６课时

第三周（3.3-3.7）

物质结构、元素周期律

４课时、省质检

第四周（3.10-3.15）

省质检部分题讲评、硫和硫的化合物

６课时

第五周（（3.17-3.22）

碳族元素、氮族元素

６课时

第六周（3.24-3.29）

化学平衡、电离平衡、胶体

６课时

第七周（3.31-4.3）

几种重要的.金属、电化学

４课时、省质检

第八周（4.7-4.12）

省质检部分题讲评、有机化学――烃

６课时

第九周（（4.14-4.19）

有机化学――烃的衍生物

６课时

第十周（4.21-4.26）

综合模拟训练、补缺漏

６课时

第十一周（4.28-4.30）

综合模拟训练、补缺漏

３课时

市适应性考试

第十二周-第十四周（5.5－5.20日）

市适应性考试题讲评、高考模拟训练

１４课时

第十四周-第十六周

（5.22－6.3）

回归教材基础训练

１１课时

第十六周（6.4－5）

考前模拟与考试方法及心理训练。

２课时

2、高三美术上册教学计划

为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。

一、指导思想

以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素质为目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级德育分考评方案》为行为准则，努力搞好本班工作。

二、基本情况

本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人上线，其他同学也基本上都有几个外省院校的合格证。但因为长期学习专业，文化成绩基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。

三、工作任务和目标

1、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学!”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。

3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

四、具体措施

1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

3、实行“传、帮、带”，同学间互相鼓励，互相帮助。

4、鼓励学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有提高的同学，班上都给予奖励。

5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心，让学生无后顾之忧的安心学习。

6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈爱、不抛弃、不放弃”。

时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。

3、高三美术教师教学计划

对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。积极发挥美术专业的特色性教学，现将本学期美术教学工作如下：

一、工作目标