部编版小学六年级语文上册课内外阅读理解试题含答案(全套).pdfVIP

六年级语文上册课内阅读理解

（一）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显

得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的

微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连

一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她

睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀

下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他

飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1.结合本文，下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项（）。（2分）

A.盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。

B.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。

C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。

D.贝多芬技艺高超，有卓越的才华。

2.对选文所表达的思想感情理解错误的一项是（）（2分）

A.皮鞋匠对音乐的热爱。B.盲姑娘对音乐的热情。

C.兄妹之间的手足亲情。D.音乐家博大高尚的情怀。

3.下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项

是（）。（2分）

A.盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。

B.再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创作的成功。

C.因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。

D.盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。

4.“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的

理解准确地一项是（）。（2分）

A.贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。

1

B.兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬，所以说他们醒过神来了。

C.兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了，贝多芬就救起了他们。

D.指回到现实中来，贝多芬弹奏的《月光曲》让兄妹俩陶醉了。

答案：

（二）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），

天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，

一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会

儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那

些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国

画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫

人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与

大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和

。我还从课外积累了2个，分别是

和。

3、文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需

要；④将要。在这里应该是第()种解释。

4、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说

说好在哪里吗？

5、“这种境界”，指的是什么境界？

6、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

2

参考答案：

1、清鲜明朗柔美惊叹

2、一碧千里翠色欲流郁郁葱葱苍翠欲滴

3、④

4、答：突出了草原的辽阔碧绿