2024年新高考天津卷语文高考试题真题答案解析（精校打印）.pdfVIP

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2024年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

语文

第I卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是最符合题目要求的。

一、

阅读下面一段文字，完成下面小题。

荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花

并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为

诗人画家所（），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，

又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（）。

然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“甲”的新叶初萌，

到“乙”的繁花盛放，再到“丙”的凋残败落，甚至花事完全散场，“丁”，犹有莲

蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、

宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、

无地而不宜，这在百花中更是（）的。

晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无

情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏

雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……

论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不

同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。

1．依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（）

A．关注不值一提硕果仅存

B．关心不言而喻硕果仅存

试卷第1页，共11页

C．关注不言而喻绝无仅有

D．关心不值一提绝无仅有

2．下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（）

①菡萏香销翠叶残②小荷才露尖尖角③留得枯荷听雨声④映日荷花别样红

A．②④③①B．②④①③C．④②③①D．④③①②

3．文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的（）

A．而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。

B．而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。

C．而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。

D．而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。

二、

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

劳动科技化，指的是随着现代科学技术的发展，在人类特有的基本生存生活实践活动

中，利用科学技术的创造性功能进行物质、精神生产与服务的对象化及其过程。科技是劳动

的核心内涵，劳动是科技的实现外化，两者融合在成果及生产之中，具有抽象性和具体性，

同时体现了脑力劳动（智力劳动）与体力劳动（重复劳动）的高阶复合关系。劳动伴随着科

技的发展而进步，科技伴随着劳动的进步而发展，这正体现了辩证唯物主义的历史基础，发

展新质生产力实质上就是促进劳动科技化的进一步飞跃发展。

当今社会、劳动科技化发展程度已远远高于传统社会，对各行各业都产生了重大影响。

在这种情况下，传统的生产方式已经无法满足需要，发展新质生产力成为不二选择。劳动科

技化的迭代，促使现代社会的劳动形式发生重大变化，要求劳动教育与培训具备面向新质生

产力的适应性。在体力与脑力复合的时代，复合劳动的含义不是过去所指的复杂劳动，而是

具有复杂性和综合性的整合劳动。复合劳动也不是单指体力劳动与脑力劳动的简单结合，而

是更大程度上的高阶劳动，具有更高的劳动价值、劳动效应。培养造就高阶劳动者或者高阶

劳动能力，是新时代新质生产力发展的一项重大改革任务。造就高阶人才的重任自然落在未

来的教育系统和高阶劳动者培养系统上，这是传统教育无法满足的。

（取材于涂建新等《劳动科技化与新质生产力发展：新时代青年的责任》）

材料二：