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教师招聘考试题库《教育综合基础知识》试题预测最新版(二)

1、简答题简述学校教育个体发展的特殊功能。

参考答案：

(1)学校教育按社会个体的基本要求，个体发展的方向与方面作出社会性规范：

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能：

(3)学校教育，尤其是基础教育个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值;

(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

2、简答题试述影响态度和品德学习的一•般条件。

参考答案：

(1)态度定势

个体由于过去的经验，所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾

向性，这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人事物的预料与评价，进而影响者是否接受有关的信

息和接受信息的量。

(2)道德认知态度和品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程

度，取决于已有的道德判断水平。实施道德教育时，不应只注意道德教育的形式，进行道德说教。而是应

结合学生的实际生活和切身体验，晓之以理。

(3)家庭教养方式研究表明，学生的态度与品例特征与家庭的教养方式有密切关系。若家庭教养方式是

民主、信任、容忍，则有助于儿童的优良态度与品德的形成和发展。若家长待子女过分严格或、放任，

则孩子更容易产生不良的、敌•的行为。

(4)社会风气社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息、各种榜样的作用等构成。作为社会的一员，

学生不可能与社会隔绝，也无力控制、净化社会环境。再加上自身的选择、判断能力有限，社会上的良好

与不良的风气都有可能影响其道德信念与道想价值观的形成，这也使得德育匚作难度加大。

(5)同伴群体

归属于某一个团体的需要是个体的一种基本需要，因此，正的班集体、非正的小团体等对学生都具有

一定的吸引力，他们试图使自己的言行态度与同伴群体保持一致，以得到同伴群体的接纳和认可。可以

说，学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气影响。

此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也时态度和品德的形成与改变有不同程度的膨响。

3、填空题肤觉又叫皮肤觉，是对于物质的情况及___的感觉。

参考答案：接触皮肤温度

本题解释：

【答案】接触皮肤温度

4,简答题教育目的

参考答案：

【答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者在身心诸方面发生什么样的变

化，或产生什么样的结果。狭义的教育目的是指国家对教育什么样人才的总的要求。

5、单选题在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是―

A:教育

B:教学

C:管理

D:科研

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。

6、单选题《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作？

A:颜元

B:颜之推

C:颜其卿

D:颜回

参考答案：B

本题解释：

【答案】B.

7、单选题在教育教学中采用“一刀切、“一锅煮”违背了人的身心发展的_____。

A:顺序性

B:阶段性

C:互补性

D:个别差异性

参考答案：D

本题解释：

【答案】I［解析：教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方，忽视了个体

之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。

8、单选题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原

则属于_____。

A:非指导教学模

B:结构主义课程模

C:发展性教学模

D：最优化教学模

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发