《电工与电子技术》实验教学大纲2.pdf

《电工与电子技术》实验教学大纲2.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《电工与电子技术》实验教学大纲

一、课程基本情况

课程代码:103133223503

课程名称(中/英文):电工与电子技术/ElectricalEngineeringElectronicTechnology

课程类别:专业核心课

课程性质:必修

课程类型:课程实验

学分:2.5

总学时:40

理论学时:32

实验/实践学时:8

适用专业:材料成型及控制工程

适用对象:本科

先修课程:高等数学、大学物理

开课学院:电气工程与自动化学院

二、课程简介

电工与电子技术是材料成型及控制工程专业的基础必修课,具有极强的实践性和应用性。

电工与电子技术实验课程是理论课的延伸,它的主要任务是使学生获得电工与电子技术实验

的基本操作和技能的训练,是提高学生独立操作能力、分析问题和解决问题能力的一个重要

环节。电工与电子技术实验有4个实验项目,实验内容包含基尔霍夫定律的验证实验、戴维

南定理验证实验、日光灯功率因数提高实验和三相交流电路参数的测量实验。

三、实验教学目标

学生通过实验和实际操作获得必要的感性认识,进一步掌握和巩固所学的理论知识,从

而提高学生分析问题和解决问题的能力。通过实验学生应该学会常用仪器、仪表的正确使用

方法,学会处理实验数据、分析实验结果,编写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文

理通顺、字迹端正的实验报告,培养学生严肃认真的实验态度和必要的实验技能。(支撑毕

业要求指标点1.2)

四、实验项目及学时安排

实验实验实验每组

序号实验项目名称备注

学时类型要求人数

1基尔霍夫定律的验证的验证2验证性必做2

2戴维宁定理的验证2验证性必做2

318

3日光灯功率因数提高2综合性必做2

4三相交流电路参数的测量2综合性必做2

五、实验内容

实验一基尔霍夫定律的验证实验

实验目的:

1.验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。

2.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。

实验设备:

直流稳压电源、万用表、直流数字电压表、直流数字电流表、基尔霍夫定律实验电路板

实验内容及步骤:

1.实验前先任意设定三条支路和三个闭合回路的电流正方向。

2.分别将两路直流稳压源接入电路。

3.熟悉电流插头的结构,将电流插头的两端接至数字毫安表的―+、-‖两端。

4.将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出并记录电流值。

5.用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录之。

实验二戴维宁定理的验证实验

实验目的:

验证戴维宁定理的正确性

实验设备:

直流稳压电源、万用表、直流数字电压表、直流数字电流表、戴维宁定理实验电路板

实验内容及步骤:

1.将一路稳压源的输出调节为12V,接入实验板电源接口。

2.测量被测电阻两端的电压和通过的电流,记录表中。

3.分别测量被测电阻断开时,电路的开路端电压和短路电流,记录对应表中,并计算等效

电压元的内阻值。

4.重新连接戴维宁定理等效后的电压源电路,将被测电阻接入电路,测量电阻两端的电压

和电流。与(2)测得的数据进行比较,从而验证戴维宁定理。

实验三日光灯功率因数提高实验

实验

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档