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教育教学研究室电子集体备课教案
备课日期：2023年月日
课题15.2分式的运算授课日期
15.2.1分式的乘除
教学内容课时1课时
第2课时分式的乘方
教
1．了解分式的乘方的意义及其运算法则并根据分式乘方的运算法则熟练地
学
进行运算．
目
标2．能应用分式的乘除法法则进行混合运算．
本节课是八年级数学第十五章其次节第四课时的内容，是初中数学的重要内容之
本课在教材中一。一方面，这是在学习了分式根本性质，分式的约分、通分和分式的乘除法的根基
的地位、作用上，进一步学习分式的乘方及乘除法混合运算;另一方面，又为学习分式加减法和分
式方程等学识奠定了根基。本节课起着承前启后的重要作用。
教学重点能运用分式的乘方法则熟练地进行运算．
教学难点能分清乘方、乘除的运算顺序，进行分式的乘除、乘方混合运算．
教法学法讲授法、合作探究法
教具学具准备PPT课件
新授课基本流程：预学导学、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固反馈
教学个性化
教师活动学生活动设计意图
环节调整
一、知识链接
预学导1．an表示的意思是，a表示，n表示．
学
22222×2×223通过复
3＝＝＝＝．
2．计算：()××
33333×3×333习，学生回顾
复习引入乘方的意义，
新课导1.如何进行分式的乘除法运算？学生思考问题并为本节课的
入2.如何进行有理数的乘除混合运算？回答学习做好铺
3.乘方的意义是什么？垫
一、要点探究
探究点1：分式的乘除混合运算
互助探
究典例精析学生思考问题并
分层提
1
高2回答
a1a41
例1：计算：.
22
a2a2a1a1
要点归纳：分式乘除混合运算的一般步骤：
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