PEP小学英语四年级下册Unit3 PartA Lets talk 教学设计.pdfVIP

PEP小学英语四年级下册Unit3PartALetstalk教学设计

Unit3PartALetstalk是PEP小学英语四年级下册的教材，主

要学习目标是掌握日常生活中的有关宠物的词汇和简单的交际

语言。本篇教学设计将从教学目标、教学重难点、教学步骤、

教学方法、教学手段等方面进行详细阐述，以期为教师在教学

中提供参考和借鉴。

一、教学目标

1.能够准确听、说、认读本单元的宠物、颜色、动作等词汇。

2.能够通过模仿和创新表达宠物身上的特点和喜好。

3.能够运用句型“Doyoulike…?”和“Ihavea…”进行对话交际。

4.能够理解简单对话并运用所学知识进行问答、模仿。

二、教学重难点

1.宠物、颜色、动作等词汇的教学与练习。

2.对话交际中熟练运用所学知识进行交流。

三、教学步骤

Step1.Warm-up

1.手板游戏。学生们分组进行游戏，每组3-4人。教师喊出某

种宠物，学生们根据该宠物的特点和特色，在手板上画出该宠

物的形象。时间不超过1分钟。最后组内选出最好的作品呈现

给全班。

2.听录音，找出正确的宠物。教师用录音机播放9种宠物声音，

学生们根据所听到的声音，找出对应的宠物并喊出它的名字。

3.词汇复习。老师通过图片或幻灯片等方式，复习上一单元所

学的关于颜色、数字、食物等词汇。

Step2.Presentation

1.自我介绍。教师引导学生，通过模板进行自我介绍。

Hello,everyone.Mynameis____________.Iam_____yearsold.

Ilivein___________.Ihaveapet.Itisa___________.Itisvery

cute.Ilikeitverymuch.

2.介绍自己的宠物。教师为学生提供一些例子，让学生分别介

绍自己所养的宠物。例如：

A:Doyouhaveapet?

B:Yes,Ihaveapet.

A:Whatisyourpet?

B:Itisadog.

A:Whatcolorisyourdog?

B:Itisbrown.

3.教师介绍自己的宠物，同时展示图片介绍特点和喜好。

Step3.Practice

1.操练短语“Doyoulike…?”。教师通过图片、幻灯片等形式展

示与宠物相关的问题，以激发学生对话交际的兴趣。

Doyoulikecats?Yes,Ido.

No,Idon’t.

2.模仿对话。教师在黑板上打出一些句式，例如：

-Ihaveadog.

-Whatcolorisit?

-It’sbrown.

教师用同学来模拟上述对话。如果某位同学回答不准确或发音

不清，则让其它同学协助纠正。

3.学生交流。教师组织学生，采用对话的方式介绍自己的宠物，

根据不同任务，可以让学生搭配不同交际用语进行对话练习。

Step4.Production

1.作文。教师给出问题，例如Whatisyourfavoritepet?Whydo

youlikeit?并鼓励学生用1-2分钟的时间思考，之后让学生在

铅笔草稿纸上写一篇短文。

2.说故事。教师引导学生互相分享自己与宠物之间的趣闻轶事，

并练习运用动作和比喻表达，让学生感受到英语的趣味和学习

的乐趣。

四、教学方法

1.任务型教学方法。在教学过程中，教师通过任务的形式，鼓

励学生积极参与，提高学生的学习兴趣，同时让学生通过完成

任务巩固所学内容。

2.情境教学法。通过生动的情境展示，激发学生的兴趣，让学

生在实践中感受语言的魅力和实用性。

3.合作式教学法。在教学中鼓励学生群体协作，提高学生的合

作意识和交际能力。

五、教学手段

1.PPT幻灯片。

2.教学录像。

3.教学黑板。

4.图片、手板等。

六、课后作业

1.找一份英文宠物故事来朗读。

2.通过亲自制作一份宠物画报来巩固所学内容。

3.写一篇有关自己的宠物的短文。

4.记忆并背诵所学词汇及对话。