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第02讲波的描述
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课程标准课标解读
1.知道波的图像,知道横、纵坐标各表示什么物理量,
1.知道波的图象中横、纵坐标表示的物理
知道什么是简谐波.
量,理解波的图象的物理意义,并能区分
2.知道什么是波的图像,能在简谐波的图像中读出质
波的图象与振动图象.
点振动的振幅.
2.根据某一时刻的波的图象和波的传播方
3.根据某一时刻的波的图像和波的传播方向,能画出
向,能指出图象中各质点在该时刻的振动
下一时刻和前一时刻的波的图像,并能指出图像中各个
方向.
质点在该时刻的振动方向.
3.理解波长、频率和波速的物理意义,能
4.了解波的图像的物理意义,能区别简谐波与简谐运
从波的图象中求出波长.
动两者的图像.
4.掌握波长的概念,能在波的图像中求出
5.掌握波在传播过程中的周期性和双向性。
波长;掌握波传播的周期的含义,理解周
6.理解波长、频率和波速之间的关系,并能进行相关
期与质点振动周期的关系,并会应用这一
的计算.
关系进行计算和分析实际问题.
7.知道时间Δt前后波形图的确定方法,会画出其波形
5.决定波的周期的因素,并知道其在波的
图.
传播过程中的特点.
8.了解波的多解问题,掌握解决多解问题的方法.
知识精讲
知识点01波的图像
1.图像的建立:横坐标x表示在波的传播方向上介质中各质点的平衡位置.纵坐标
y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移.
2.简谐波(正弦波):如图:波形图线是正弦曲线,叫正弦波,也叫简谐波.
简谐波中的质点都做简谐运动.
3.波的图像信息
(1)确定位移:可以直接看出在该时刻沿传播方向上各质点的位移.
(2)确定振幅:介质各点的振幅A是波动图像上纵坐标最大值的绝对值.
(3)从图像中可以看出波长.
(4)从图像中可以间接地比较各质点在该时刻的振动速度、动能、势能、回复力、加速
度等量的大小.
(5)如已知波的传播速度,可利用图像所得的相关信息进一步求得各质点振动的周期和
频率.
(6)若已知波的传播方向,可确定各质点在该时刻的振动方向,并判断位移、加速度、
速度、动能的变化。常用方法:
①上、下坡法:沿波的传播方向看,“上坡”的点向下运动,“下坡”的点向上运动,
简称“上坡下,下坡上”,如图所示。
②带动法
原理:先振动的质点带动邻近的后振动的质点。
方法:如图所示,在质点P靠近波源一方附近的图象上另找一点P′,若P′在P上方,
则P向上运动,若P′在P下方,则P向下运动。
③微平移法
原理:波向前传播,波形也向前平移。
方法:作出经微小时间Δt后的波形,如图虚线所示,就知道了各质点经过Δt时间到达
的位置,此刻质点振动方向也就知道了,图中P点振动方向向下。
④同侧法:质点的振动方向与波的传播方向在波的图象的同一侧,如图所示,若波向右
传播,则P向下运动。
⑤头头(尾尾)相对法:在波形图的波峰(或波谷)上画出一个箭头表示波的传播
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