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2025学校减负工作总结（通用12篇）

辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升！制定一份工作总结吧。大家知道工作总结的格式吗？下面是我细心整理的学校减负工作总结，盼望对大家有所关心。

学校减负工作总结篇1

本学期学校减负工作总结如下：

一、建绿色意识，观念指导行动

开设绿色讲坛，学习减负文件和精神，树立正确的“教学观”“作业观”和“同学观”。

制定《台湛路学校育人指南》等，规范老师的教育教学常规工作。每月末对教学常规工作的落实状况进行自查和互查，做到一月一清。

二、营造绿色课堂，增效与课堂同行。

开展“课堂作业最优化讨论”，依据课程特点和同学当堂学习状况，提炼设计精准的课堂作业，让同学“精学”“精做”。

锤炼绿色课堂艺术。坚持集体备课制度，实行“基础+共性”的备课模式，任教者在别人“一备”的基础上，进行自己的.“二次备课”，实现资源共享，共同提高。开展“以思促行，绿色课堂”活动，立足于课堂教学的解剖，开展课堂教学指导，提高老师的课堂教学水平，不断锤炼老师的教学艺术，提高课堂教学效益。

采纳新型的教研活动方式——深层式研讨，即集体备课——初次执教——集体反思——再次执教——再次反思，在这个往复循环的过程中，不断提高老师解读教材的力量、反思的力量以及驾驭课堂的力量，不断炼课，形成精品课例，提升课堂教学的效率和质量。

三、布置绿色作业，让减负与欢乐同行

创新作业形式，各学科依据教材特点和同学特点，设计完成“绿色实践作业”。作业的内容在班级博客中公示。学校选取优秀的“绿色作业”，参与市北区首届“绿色作业”展评活动。

四、开展绿色活动，让减负与生活相伴

（一）实践活动“锻能”

为了让同学学得欢乐，学校开展了“阳光体育运动”，确保同学每天在校熬炼1小时的体育活动时间，提高同学的身体素养。同时，学校开展了跳绳竞赛，多米诺骨牌竞赛等同学感爱好的活动，让同学的学习生活丰富多彩，并在活动中提升综合力量。

（二）绿色评价“彰优”

学校连续开展了“星光少年”评价活动。学校再次明确了评价的标准，并且先组织同学进行自评、互评，再组织老师和家长对同学进行评价。综合这四方面的评价，各班选出10位星光少年，学校进行表彰。

学校减负工作总结篇2

为了切实减轻同学的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推动素养教育，保证少年同学健康和谐的进展，仔细贯彻落实教育部关于“减负”工作的有关文件精神，我教研组结合学校要求，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把同学过重的课业负担减下来，以保证同学的健康成长。我们做到了以下几点：

1、统一思想，强化“轻负高质”意识，明确全面提升同学素养才是学校的立校之本。在开学初就组织老师学习了相关的文件，提出了“以同学进展为本”的工作目标，全组老师签订了“减负”责任书。

2、推行了家庭作业试水制和协商制，老师布置的作业必需下水试做，每天家庭作业的布置必需经由班主任的协调统一布置，确保同学的作业时间。

3、加强教学讨论，推动了集体备课和学科组建设，深化了网络教研平台，以研促教，依研提质减负。

4、改革了师生评价机制。

主要做法：

（一）、仔细学习“减负”文件精神，转变老师观念，强化“轻负高质”意识。

（二）、制定措施，加强管理，落实到位。

1、明确规定，着眼细节，追求有效。

我们要求严格执行课程方案，开齐、上足、教好每一门课程，不随便增减课时。各班一律担心排早自习，确保同学早晨的睡眠时间。课外活动时间，任何学科老师不得随便占用讲课。音、体、美学科老师的课时不得自行转让给其他学科的老师，否则按空堂处理。严格掌握考试次数，不得擅自提前复习迎考和延长同学上课时间等等。

2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关，要求环环有效。

（1）有效备课。提倡有用备课，有效备课，采纳集体备课和共性备课相结合的模式，老师在独立备课的基础上学习和汲取同学科组其他老师的才智，常常进行二次备课，全部老师要求每课必需写好教学反思，杜绝为应付备课补交备课材料的现象。

（2）有效上课。老师上课时有剧烈的目标意识，质量意识，效益意识，重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革，结合同学实际选择最适合的教学方法，不断优化课堂教学。

（3）有效听课。要求每位老师每学期听课不少于20节，学科组听完课后组织评课，并有评课记录。外出学习的老师回校后准时上汇报课，并在教研组内沟通心得，书面材料备案。学校实行推门听课制度，提高课堂教学的质量。

（4）有效训练。老师正确熟悉作业在同学“双基”力量形成中的重要作用，科学合理的支配作业，既抓好对作业量