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《语文园地五》教学设计
授课
时间
课题语文园地课型语文园地2课时
1.理解表示时间的词语的意思，认识5个生字
2.了解草字头和木字旁的表意作用
3.读准带有n、1、s、sh、z、zh的字
教学
4.学习两种笔顺规则：从左到右，先撇后捺
目标5.学习古诗《悯农》，理解意思
6.读通短文，体会人多力量大的道理
7.培养学生的自学能力
教学
重点重点：认识字词，会按照正确规则书写汉字
教学
难点难点：背诵古诗，读懂故事
第一课时
1.理解表示时间的词语的意思，认识5个生字
教学
目标2.了解草字头和木字旁的表意作用
3.读准带有n、1、s、sh、z、zh的字
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、激情导入
导入
()分又到了去语文园地玩耍的时间了，你们准备好了吗？
钟
(板书：语文园地五)
二、识字加油站
【设计意图：认读几组
（一）识字加油站
表示时间的词语，弄清
1识字加油站1它们之间的联系】
wu0〜
上午昨天上个月去隼
下午4天窃个月今年
运上明天下个月明年
1.读一读
多种形式读，认读四组词语
指名读，注意读准：平舌音“昨，翘舌音“这”，前
鼻音“晚、年、今二
2.记一记
新课
教学出示五个生字，识记生字
（）
分钟3.想一想
这些词语都是表示什么的词语？
这4组词语都是表示时间的词语，只是表示的时间长
短不同第一组是一天的三个时间段，第二组是按天来说
的，第三组是按照月来说的，第四组是按照年来说的
4.这些词语之间有什么关系？
一年有12个月，一个月有30天左右，一天分为上午、
中午、下午（板书：时间的词语：一年12月，一个月30
天，一天分为上午、中午、下午）
（二）我的发现
1我的发现•仅多木!、
花草莲苹、、R：E
树林桃桥
1.读一读这八个字，你发现了什么？
每组汉字都是由相同的偏旁组成的，第一组是草字
头，和花草有关；第二组是木字旁的字，
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