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刻舟求剑
yùkèjiàntāoxián寓言刻苦宝剑掏出船舷cūilāopànpíjié催促打捞盼望精疲力竭我会读
初读感悟1、“刻舟求剑”是什么意思？比喻不懂事物已开展变化而仍静止地看问题。2、读课文，把生字的音读准。联系上下文来理解新词，不懂的地方记下来。
|||||||||从前，有个坐船过江的人。不小心，身上挂的宝剑掉到江里时，他在船舷上刻了个记号。有人对他说了什么？他是怎么说，怎么做的？课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？
有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻个记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
1、等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞上来吗？为什么？2、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？
①②③④
通过学习《刻舟求剑》这那么寓言故事，我们懂得了什么道理？学习感悟世界上的事物，总是在不断地开展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。《刻舟求剑》的寓意：不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法，就不会取得好结果。
作业：1、熟读课文《刻舟求剑》。2、把这个故事说给同学听。3、续写《刻舟求剑》。
11、寓言两那么之一：《揠苗助长》
原因做法结果盼望────拔高────枯死↓错↓急于求成，事与愿违道理：按事物规律办事板书设计《揠苗助长》
欲速则不达心急吃不了热豆腐急于求成杀鸡取卵送给农夫：〔寓意〕
我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？1、小明说：“我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100分！”2、小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。联系生活现实
快乐作业我能写第二天，农夫看到田里的禾苗------------，他明白了----------------------------------------------------------------------------------------------------做任何事情都要符合客观规律，不要急于很难过---------------------------------------------求成，否那么事与愿违。
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