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狼牙山五壮士;;阅读知识卡片;快速读课文，读准字音，读通句子。说出五位壮士的名字。;生字词语;生字我会写;;fù;liú;xuán;;báo;1;接受任务;晋察冀根据地;聚焦重点;“面”的描写;第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，想一想：这样写有什么好处？;狠狠地打:动作;准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？;交流反馈;为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？;“面”的描写;;马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，
用尽全身气力扔向敌人。;;班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务
胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的
枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一
样，第一个纵身跳下深谷。;英勇跳崖感壮言:五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号英勇跳崖的？;这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。;接受任务;练一练;课堂小结：狼牙山五壮士用自己的生命，谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌，他们的名字传遍了大江南北，他们的名字鼓舞着中国人民的斗志，他们的英雄气概和战斗精神在中华民族历史上永放光彩，他们的名字与日月同辉、与山河同在。;一、按要求写句子。;二、为了纪念五位壮士，易县人民政府修建了纪念塔。面对着纪念塔，你想说些什么？;再见
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