Unit+1+Relationships+Lesson+1+Teachers+学习任务单 高中英语北师大版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

北师大选修1Unit1Lesson1Teachers知识点

词汇

attitude：态度，看法。常见搭配有“attitudetowards/to”，表示“对……的态度”，例如：Hisattitudetowardslearninghaschangedalot.

interest：兴趣，可作名词和动词。作名词时常见搭配有“takeaninterestin”，意为“对……感兴趣”；作动词时常见搭配有“beinterestedin”，同样表示“对……感兴趣”，如：Hetakesaninterestinscience.=Heisinterestedinscience.

impression：印象，常用搭配“makeanimpressiononsb.”，表示“给某人留下印象”，例如：Hisspeechmadeadeepimpressiononme.

confident：自信的，其名词形式为“confidence”，常见搭配“beconfidentof/about”或“haveconfidencein”，如：Heisconfidentofpassingtheexam.=Hehasconfidenceinpassingtheexam.

重点短语：

usedtodosth.：过去常常做某事，暗指现在不做了，例如：Iusedtoplayfootballeverydayafterschool,butnowIdonthavetime.

addup：把……加起来；合乎情理，有道理，如：Addupthesenumbersandyouwillgettheresult.Hiswordsdidntaddup.

intime：迟早；最后；及时，如：Youwillsucceedintimeifyouworkhard.Hegottothestationintimetocatchthetrain.

ontime：准时，按时，例如：Weshouldgotoschoolontime.

atonetime：曾经，一度，例如：Atonetime,Iwantedtobeateacher.

语法

定语从句：课文中“Heusedtoexplainthingswhichseemeddifficultwithlotsofpracticalexamplesandinsimplelanguage.”这句话中“whichseemeddifficult”是定语从句，用于修饰先行词“things”，关系代词“which”在从句中作主语14.

强调句：强调句的基本结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。例如，在“IreallybecameinterestedinasubjectforthefirsttimewhenIwas15andwentintoMrJenkins’class.”这句话中，如果要强调时间状语“whenIwas15andwentintoMrJenkins’class”，就可以说“ItwaswhenIwas15andwentintoMrJenkins’classthatIreallybecameinterestedinasubjectforthefirsttime.”

课文理解

人物分析：

GrahamLawrence：曾经是个学习困难的学生，对学习缺乏兴趣和信心，尤其在科学课上。但在遇到MrJenkins后，他开始对学习产生兴趣，并逐渐变得自信，最终成为了一名著名的科学作家。

BrianJenkins：一位有独特教学方法的老师，他善于用实际例子和简单语言解释复杂的知识，能够激发学生的学习兴趣，让学生认识到自己的长处，对学生充满信心，相信每个学生都有自己的闪光点。

主题归纳：

本课文主要讲述了师生关系对学生学习和成长的重要影响，强调了好的老师能够激发学生的学习兴趣，帮助学生建立自信，发现自己的潜力，从而改变学生的学习态度和人生轨迹。

北师大版选修1Unit1Lesson1Theteachers练习题：

一、词汇与短语填空

Hispositive______(态度)towardslifehasagreatinfluenceonhisfriends.

Ihavelost