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知识竞赛的活动总结模板

为了进一步增强我单位干部职工的保密意识和防范技能，按照永

州市保密局《____开展保密知识竞赛活动____》(永保办函[____]____文

件的要求，我单位开展了保密知识竞赛活动，现将活动过程和体会总

结如下：

首先，领导高度重视。接到上级文件通知之后，分管领导就在全

委办公会上传达文件精神，并安排办公室人员专项负责准备此项工

作，以保证保密知识竞赛活动的顺利开展。

其次，全委集中学习。以本次竞赛活动为契机，结合我委“争当

学习型青年，助建学习型社会”活动的安排，组织全委干部职工进行

了有关保密知识的集中学习，使全委干部职工充分认识了保密技术防

范知识的重要性。

最后，认真组织考试。根据市保密局提供的竞赛题样，根据各种

保密知识资源，全面完整准确地做出题样答案，使普法知识竞赛活动

工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。

第三，积极利用多媒体，调动学生积极性。先将所有普法知识竞

赛题的答案公布在网上，利用班会、法制教育课、课外活动等有效时

间，由政教处组织、班主任负责，让学生自己作答案，后将规范答案

公布于网上，检查并纠正学生的答题，对学生有疑议的答案倡导学生

用积极、生动、主动探究的学习方法，采取小组合作、分、辩论的形

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式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有充足的有效时间完成答

卷任务，为普法知识竞赛活动的顺利进行做好了较为充分的准备。

第四，密切法制教育课和学生生活与社会现实的联系。除了要求

学生掌握题洋题目的内容外，还要求学生充分利用星期六、星期日、

课外活动等有效时间等有效时间，积极参加社会实践，进行必要的访

问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、

电视、录象等教具，引导学生主动收集相关的法律知识、法律事件资

料，激发学生的学习兴趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出题答题，使普法竞赛落到实处。由教研室负责，组

织有经验的政治教师和其他任课教师，按照市教育局普法知识题样，

分高中、初中两个层次，精心出了开卷试题和口试试题各两套，先由

各年级统一安排开卷考试，各半选出成绩优秀者____名，再统一进行

口试，最后成绩有笔试和口试两部分组成，决出成绩者，准备参加

____国家、省、市举办的普法知识竞赛，使我校普法知识竞赛活动取

得了圆满的成功。

总之，通过本次普法知识竞赛活动，进一步增强了学生学习法律

知识的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素质。

知识竞赛的活动总结模板（二）

为扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教

育，推动全面从严治党向基层延伸，外文学院党委于____月下旬在全

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院范围内积极组织开展“两学一做”____知识竞赛，学院全体师生党

员踊跃参与其中。

外文学院全体师生党员于南光三和基金楼教室参加“两学一

做”____知识竞赛初赛。初赛以笔试形式进行，本科生学生党支部和

研究生学生党支部排名前____名的共计十个党支部进入复赛。

外文学院“两学一做”____知识竞赛复赛在南光三112报告厅如

期开展。入围复赛的十个学生党支部各自派出____名支部成员代表组

成参赛团队，经过近三个小时的激烈角逐，六个学生党支部最终获得

进入决赛的资格。

外文学院“两学一做”____知识竞赛决赛在南光三112报告厅举

行。出席决赛的领导嘉宾有厦门大学关心下一代工作委员会副主任、

外文学院关工委工作联系领导张兴国，厦门大学研究生院常务副院

长、研究生院与外文学院共建支部领导陶涛，厦门大学党委组织部副

部长廖志丹，外文学院党委书记陈志伟，外文学院党委副书记郑新

风、杨云良，外文学院党委委员杨杰、胡佳及辛志英，外文学院关心

下一代工作委员会常务副主任纪太平,外文学院团委书记乐无恙和党务

秘书张彬，莅临决赛现场的还有教工及学生支部书记、党员代表。

决赛分“轮流答题”、“看谁能选对”及“抢答赛”三个环节。

比赛现场气氛热烈，参与决赛的六个学生党支部的选手们在台上灵活

应答、精彩频出。经过三轮比赛的激烈角逐，____级本科英专党支部

代表们凭借平日里对____知识用心、深入地学习，在比赛中从容不