四年级（上）语文课文同步仿写、续写.docx

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四年级语文上册重点句子仿写

第一单元

1、观潮

原文一：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

运用比喻的手法，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

仿写：

远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。原文二：钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。

仿写：

（1）桂林山水，自古以来被称为天下美景。

（2）泰山，自古以来被称为五岳之首。

原文三：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

运用夸张的手法，把潮来时的声响说成“山崩地裂”。

仿写：

太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。

教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。原文四：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

仿写：（1）广场一直很安静。在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（2）校园一直很安静。在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（3）这个小姑娘一直很安静，在拔河比赛失败后，她的脸上笼罩着一层蒙蒙的阴郁。

（4）我一直很安静，明天放假的消息，像雨后的阳光，在我脸上镶上了一层淡淡的金色。

原文三：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，

等着，盼着。

仿写：

（1）我的生日还没有来。我的心早已被那一天的神秘大礼挤得满满当当。我一直不停地昂首翘望，等着，盼着。

（2）春天还没有来，万物的心思早已涌动不已。大家昂首翘望，等着，盼着。

原文四：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。

仿写：（1）烤鸭店的香气身我袭来，逐渐变浓，这厚，充盈着我的鼻子

（2）一股顿悟的灵气很快身我扑来，逐渐拉长，变粗，充盈着我的脑袋。

原文六：余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

仿写：（1）暴雨还在漫天卷地般地打来，树枝依然群魔乱舞。

（2）雪花还在漫天卷地般地扑来，地上变得白茫茫一片。

①只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

仿写：

小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。

月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

2、走月亮

原文一：月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。省略号表明月光还照亮了许多其他地方。

仿写：

阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……

雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……

原文二：是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。

仿写：

是题目太难，时间太少，还是太粗心大意?都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。

是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题?都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。

原文三：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。

仿写：

潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。

③每个小水塘都抱着一个月亮！

运用拟人的手法，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，一个“抱”字，让我们感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。

仿写：

星星在天空中眨巴着眼睛。

苹果在枝头上露出了美丽的笑脸。