《一元二次方程根的判别式》参考课件1.ppt

1.平方根的意义？回顾与反思2.把下列方程化为一元二次方程的一般形式，并指出它的二次项系数、一次项系数和常数项：（1）3x2=5x-1（2）(x+2)(x-1)=6（3）4-7x2=0（4）3x(x-1)=5(x+2)3.解下列方程：(1)2x2+1=3x（用配方法）(2).(2x-1)(x-2)=-1（用公式法）尝试与探索先用公式法解下列方程：（1）x2+4＝4x（2）x2+2x＝3（3）x2－x＋2＝0然后回答下列问题：你在求解过程中遇到什么问题？你是怎样处理所遇到的问题的？我们知道,任何一个一元二次方程∵a≠0∴4a20配方法？∵a≠0∴4a20当时，当时，当时，方程有两个不相等的实数根：方程有两个相等的实数根：方程没有实数根。∵a≠0∴4a20反过来，对于一元二次方程：如果方程有两个不相等的实数根，那么；如果方程有两个相等的实数根，那么；如果方程没有实数根，那么。由此可见，一元二次方程ax2+bx+c=0是否有实数根，有实数根时两个实数根是否相等，均取决于一个含有该方程各项系数的代数式b2-4ac的值的符号，因而把b2-4ac叫做一元二次方程的根的判别式用符号“”表示，即结论1一般的，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)当Δ＞0时，有两个不相等的实数根；当Δ＝0时，有两个相等的实数根；当Δ＜0时，没有实数根。这个结论告诉我们，只要算出一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式的值，就可以由它的符号直接判别方程根的情况。例1.不解方程,判别下列方程的根的情况⑴3x2－x＋1=3x⑵5（x2＋1）=7x⑶x2－4x=－4方程要先化为一般形式再求判别式例2.已知一元二次方程kx2+(2k-1)x+k+2=0有两个不相等的实数根，求k的取值范围。解：∵方程有两个不相等的实数根题目解好了吗？下次可要注意k≠0这个条件呦！上面的结论1中共有三个命题，你能分别说出它们的逆命题吗？尝试与探索结论2对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)，当方程有两个不相等的实数根时，Δ＞0；当方程有两个相等的实数根时，Δ＝0；当方程没有实数根时，Δ＜0。即一元二次方程：当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程没有实数根。反过来，有当方程有两个不相等的实数根时，；当方程有两个相等的实数根，；当方程没有实数根，。记住了，别忘了!解：∵方程有两个相等的实数根，∴Δ=0，即(－3)2－4k=0,解得k=∴k=时，方程有两个相等的实数根。例3已知关于x的方程x2－3x+k=0，问k取何值时，这个方程有两个相等的实数根?例4.设关于x的方程,x2-2mx-2m-4=0证明:不论m为何值,这个方程总有两个不相等的实数根.所以,不论m为何值,这个方程总有两个不相等的实数根拓展延伸例5.一元二次方程（m-1）x2+2mx+m+2=0有两个实数根,求m的取值范围.拓展延伸例5方程（m-1）x2+2mx+m+2=0有实数根,求m的取值范围.1.一元二次方程3x2-2x+1=0的根的判别式的值为______,所以方程根的情况是_______________.2.若一元二次方程x2-ax+1=0的两实根相等，则a的值是（）A.a=0B.a=2或a=-2C.a=2D.a=2或a=03.不解方程，判别下列方程根的情况：(1)x(x+1)=3.(2)2x2-9x+6=04、已知方程ax2+bx+c=0(a≠0)中，a和c异号，试证明：此方程必有两个不相等的实数根。当堂达标（1）今天我们是在一元二次方程解法的基础上，学习了根的判别式的应用，它在整个中学数学中占有重要地位。（2）一元二次方程aX2+bx+c=0(a≠0)（