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高二(下)《外国小說欣赏》課文知识點整顿
?課文(出处)
中心思想
作者(流派、国籍)
代表作品
作品特色及課文重點
桥边的老人——《海明威短篇小說选》
刻画了二战中一位孤苦的西班牙老人形象,通過他疲惫不堪的艰难逃难的遭遇,反应了法西斯发動战争的罪惡,体現了人民渴望和平的愿望。
海明威(美国,“迷惘的一代”代表作家)获得過1954年诺贝尔文學奖。
《太阳照样升起》、《永别了,武器》(“迷惘的一代”代表作)、《丧钟為谁而鸣》《老人与海》
塑造了“挣脱迷惘、消极,為人民利益英勇战斗和無畏牺牲”的反法西斯战士形象;塑造了“可以把他消灭,但就是打不败他”的硬汉形象(圣地亚哥《老人与海》);“冰山原理”(把東西藏起来,让讀者去想)本文:刻画人物的措施;人物形象;侧面体現战争。
墙上的斑點
描写了主人公看到墙上有一种斑點而引起了一连串漫無边际的遐想,後来却发現,那個斑點不過是爬在墙上一只蜗牛。
弗吉尼亚·伍尔芙(英国意识流小說代表作家)(第一种是普鲁斯特《追忆似水年华》)
《海浪》《到灯塔去》《雅各布的房间》《达洛卫夫人》
其“小說就象一张蜘蛛网。也許只是极其轻微黏附著,然而它還是四只脚都黏在生活之上。”在無拘無束的意识流動中,体現自已對生活真实内在的見解。
炮兽——長篇小說《九三年》
通過描写一尊大炮滑脱的可怕場面,营造了阴惨、神秘、悲壮的气氛,塑造了失职後勇敢地挺身而出的炮队队長形象和严厉、冷峻、坚决、對下属赏罚分明的将軍朗特纳克的形象。
雨果(法国积极浪漫主义文學运動的领袖)
《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》
人道主义、反對暴力、以愛制惡
美丑對比原则(對比在場景描写和人物描写中的作用)
浪漫主义手法
本文:人物及措施
安東诺夫卡苹果
以時间為次序巧妙地安排四個生活場景:庄园昌盛時期、中等贵族生活、地主精神曰趋衰落、小地主時代開始,揭示出俄国中等贵族阶级的曰益衰落,他們的精神曰趋颓废的現实状况,為地主阶级的没落唱了一首挽歌。
蒲宁(俄国,曾获得1933年诺贝尔文學奖)(出身贵族)
《米佳的愛情》《三個卢布》《幽蝉小径》《巴黎》
继承俄国古典文學的現实主义老式,其小說不太重视情节与构造的安排,而专注于人物性格的刻画和环境气氛的渲染。(以課文為例展開分析)
丹柯——《伊则吉尔老婆子》
用浪漫主义手法,刻画丹柯這一光辉形象。為了让族人走出黑暗,他献出自已的心,用那颗燃烧的心照亮了人們的前途,带领人們走出黑暗。高度赞扬了丹柯勇敢、坚定、無私無畏、敢為理想献身的精神。借丹柯這一形象体現了俄罗斯人民渴望自由,追求光明的理想。
高尔基(苏联,被列宁称為“無产阶级艺术最伟大的代表者”)
《海燕之歌》《母亲》《在人间》《我的大學》(自传体三部曲)《克裏姆萨姆金的毕生》(俄罗斯精神生活的编年史)
抑彼扬此,具有浪漫主义色彩、运用想象、虚构現实中没有的人物、情节和环境,其实隐含了一种象征意义,是對現实生活的反应。
本文:人物的象征意义,挖心的意义,作者的写作風格。
炼金术士
少年寻宝的故事給人以深刻的启示:每個人的财富都在自已身边,但要勇于去追求,這需要勇气、智慧、执著和經受艰难的考验。虽然最终没能实現,而追求的過程也是毕生享用不尽的财富。——它使你遠离平庸和無為。
保罗·戈埃罗(巴西)
《朝圣》
以理解自已為出发點,長于用朴素的語言,象征的手法来讲述富于意味的哲理。
娜塔莎——《战争与和平》
通過描写娜塔莎在参与舞會前的兴奋、激動与焦急的心情,舞會上相遇安德来公爵并双双埋下愛情的种子以及已經許配給安德来的娜塔莎由于孤單与寂寞受美男子阿那拖尔的诱惑而背叛安德来的心理状况,塑造了一位纯真善良、渴望愛情与幸福,但又過于轻信、充斥浪漫与幻想的贵族女孩形象。
列夫·托尔斯泰(俄国19世纪最伟大的作家)
《战争与和平》(史诗和编年史特色的鸿篇巨制)
《安娜卡列尼娜》(第二部裏程碑作品)
《复活》(世界文學不朽名著)
對贵族生活的批判,道德自我修养的主张,擅長于心理分析。
关注“人民的思想”
“娜塔莎”是托尔斯泰笔下一种經典的形象。
本文:分析人物形象和塑造人物的措施
素芭
通過刻画哑女素芭永恒孤寂的内心世界,為我們展示了素芭的不幸以及她与自然的友好融合。長大後,由于自身的残疾,素芭被迫遠嫁到加尔戈达,遠离了她熟悉的生活,陷入了更大的孤寂之中,漂亮、聰颖、内心丰富,充斥愛心的善良女性素芭的遭遇让人同情。
泰戈尔(印度,19获诺贝尔文學奖。因《吉檀迦利》抒情诗集获奖。)
《摩哈摩耶》(短篇小說)
《吉檀迦利》
《沉船》《戈拉》《飞鳥集》《园丁集》《新月集》
诗歌——冥思闲适,抒情气氛浓郁,哲理意味深刻,韵律优美而富有变化,美學風格质朴、自然、超逸。
作品反应印度人民在帝国主义和封建种族制度压迫下规定变化自已命运的强烈愿望,描写他們不屈不挠的對抗斗争,充斥鲜明的愛国
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