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习作：多彩的活动
教学目标：
1.写清楚活动过程，将重点部分写具体。
2.用点面合的方法写场面，既关注整个场景，又注意人物的动作、语言、神态等细节描写。
3.写出活动中的体会。
教学重难点：
1.写清楚活动过程，将印象深刻的部分作为重点来写。（重点）
2.用点面合的方法写场面，既要关注整个场景，又要注意人物的动作、语言、神态等细节
描写。（难点）
教学准备：
多媒体课件、习作例文、学习单。
教学课时：
2课时。
课题：多彩的活动第1课时总序第13个教案
课型：新授编写时间：年月日执行时间：月日执教：
课时目标：
1.写清楚活动过程，将重点部分写具体。
2.学习点面合的写作方法，既关注整个场景，又要注意人物的动作、语言、神态等细节描
写。
3.写出活动中的体会，表达自己的真情实感。
ir/r；寸壬.■一口设计意图
把活
板块一谈话导入，引出主题
动场景搬
师：同学们好！欢迎大家来到状元成才路慕课堂，我是芒果老师。亲爱的同学们，
进课堂，
六年的小学生活美好而多彩，我们参加了许多校内外的活动，大家看着这些照片，
唤醒学生
是不是勾起了许多难忘的回忆？（课件出示图片）
对活动的
师：看来大家对之前参与的活动都历历在目，记忆犹新。我们的小学生活因为这些
各种记
活动而变得丰富多彩，同学们也在这些活动中得到了成长。记录这些活动是一件非
忆，增强
常有意义的事情，今天就让我们一起来写一写习作“多彩的活动”，让这些活动变成
学生的情
我们记忆中永不褪色的珍藏。（板书课题）
板块二明确目标，注意选材感体验，
1.明确目标激发学生
师：首先，我们一起来看一看这次习作的要求。主动交流
的欲望，
/课件出示
为面进
选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
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