2022寓言四ۥ则教案精选.docxVIP

寓言四那么教案

篇一：《寓言四那么》教学(整理后)

寓言四那么

教学目的

1、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。

2、分析《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的故事情节。

3、用本人的话多角度概括寓意，培养发散思维才能。

4、学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维才能。

教学重点

分析故事情节。

教学难点

多角度概括寓意。

教学过程：

第一课时

一、导入：

在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能不能说说寓言的一般特点?能否举出你明白的寓言的标题?我们今天学确实实是寓言。

1、全班朗读《智子疑邻》、《塞翁失马》。

2、在预习的根底上请学生解释词语并翻译，其他学生补充修正，个别征询题老师解释。

3、解释加点的词。（联络上下文解释）

宋有富人，天雨墙坏不筑，必将有盗暮而果大亡其财其家甚智其子近塞上之人有善术者马无故亡而人胡其父曰：“此何遽不为福乎?”

居数月其马将胡骏马而归家富良马其子好骑堕而折其髀

胡人大入塞死者十九此独以跛之故

这个环节一定要落实，这些加点词语中有的属于古今异义，有的属于一词多义，有的属于词类活用，不需要给学生分类，但一定要求学生结合上下文把意思讲对，这也是为了帮学生积累文言词语，打好根底。

二、复述课文

这是为了让学生熟悉故事情节，能够不看课本把这两个寓言故事讲出来，能够多找几个学生复述，如此学生差不多就背