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;课文导读;初读课文，读准字音;塘脑袋灰哇教捕
迎阿姨宽龟顶披鼓;;近义词。;反义词。;会写字;N;D;音序：;D;音序：;观察课本插图，找出与每幅图画相对应的自然段。;;读第1自然段，说一说小蝌蚪长什么样子。;池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。;我们来看小蝌蚪的外形。小蝌蚪有一个大大的脑袋，身体呈黑灰色。小蝌蚪最显著的特征是它们长长的尾巴。小蝌蚪通常生活在池塘、河流等淡水环境中。它们喜欢在水草丰富的地方活动，小蝌蚪在水中游动时，主要依靠尾巴的摆动。它们常常成群结队地游来游去，显得非常活泼和快活。;;
小蝌蚪游哇
游，过了几天，
长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈
妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去
问：“我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈
说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到
那边去找吧！”;;小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条后腿。;小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条前腿。;小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。;不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
;小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。;分角色读第5自然段。找到妈妈后，小蝌蚪是怎么做的？;小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。;此时小青蛙们的心情是怎样的？找找第5自然段中表示动作的词语。;小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。;;课文主题。;_____________________________________
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