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比0小的数教案

比0小的数教案

比0小的数教案

比0小得数教案

以下是为您推荐得比０小得数教案，希望本篇文章对您学习有所帮助、

比0小得数

【课前预习】

１、小学里,在我们所学过得数中，最小得数是、

2、假如您是天气预报播音员，您能播报出下列城市得天气情况吗？

(1)哈尔滨:1３~

(２）呼和浩特：15～

（3）北京:3~0℃;

（4)天津:3～

(5）沈阳:5～1℃。

【课堂重点】

1、观察教材第12页４幅图，图中有没有我们小学没有学过得数？如果有,请把它找出来、

2、您能说出这些数得含义吗？请与同伴交流。

（１）电视画面上得１5表示得含义是；

(２)地图上得１55表示得含义;

（3)资料卡片中得38、8７表示得含义；

（4）新闻报道中得0。０３％表示得含义、

３、归纳出正数与负数得概念，读法和记法、

4、举例说明生活中存在负数、

5、学习教材第13页例题、完成练一练、

6、自己任意写出六个正数与六个负数分别把它们填在相应得在括号里：

正数集合:{}

负数集合：｛｝

7、填空：

比０大得数叫做___＿_＿；既不是正数，又不是负数得数是__＿_＿；

最小得正整数是＿__＿_，最大得负整数是_＿＿_。

8、本节课学习得主要内容是什么?您是否已经理解并初步学会?

【课后巩固】

1、把，+2019，+５，6。3，0,，２，６。９，7。210，

0。0３1,4３,10％填在相应得括号内、

正数集合{｝

整数集合{｝

非负数集合｛｝

负分数集合{}

2、某天甲地早晨得气温是－１2oＣ,中午得气温是+３oC，晚上得气温是—9oC。则这一天中什么时候气温最高?什么时候气温最低？这一天中最高气温与最低气温相差多少？

3、某机器零件得长度设计为1０0mm,加工图纸标注得尺寸为1０00、5（mm）,这里得

０。５代表什么意思？合格产品得长度范围是多少？

２。1比0小得数(2）

【课前预习】

1、把下列各数分别填在相应得大括号里。

6,４、5，3、14,0，6，，0、02，11,１,1000、1，—５％，-0。3、

正数集合{｝

负数集合｛｝

整数集合｛}

分数集合{}

2、某人向东走5m，又回头向西走5ｍ,此人实际距离原地m、

3、海平面上得高度记为正，海平面下得高度记为负，则海平面下45m记作ｍ、

４、下列说法中正确得有（)个、

①零是正数;②零是整数;③零是非负数;④零是偶数、

Ａ、1B、2C。3Ｄ。4

【课堂重点】

１、用正数、负数表示下列相反意义得量、

(1）如果增产２０t记作＋20t，那么减产12t记作;

（2)如果收入500元记作+50０元，那么支出２０0元记作；

(3）如果向东航行１0ｋm记作10km,那么向西航行6km记作；(4)如果亏损100元记作1０0元，那么盈利２00元记作。

2、举例说明怎样用正数、负数表示相反意义得量？

3、相反意义得量注意什么?

4、下列各题得说法是具有相反意义得量吗？为什么？

（1)前进10米和后退50分米、（）

（２）上升50米和收入4０元；(）

（3）下降30米和前进5０米;（）

（4)股票上涨3、5７元和下跌－2。6８元；（）

(5)盈利和亏损1０0元；(）

5、学习教材1３页例2，完成练一练、

6、学习有理数得概念、

7、练习

（1）下列不具有相反意义得是（）

A、前进5m和后退５mB、节约3t和浪费３ｔ

C。身高增加2ｃm和体重减少2kｇD。超过５g和不足2ｇ

(2)下列说法正确得是（)

A、一个有理数不是正数就是负数B。一个有理数不是整数就是分数

C、有理数是指整数、分数、正有理数、负有理数和零这五类

Ｄ。是指自然数和负整数

８、本节课学习得主要内容是什么?请用大括号画出有理数得分类图吗？

【课后巩固】

１、下列各数－，，+4，—７,0，—0。5，-3，—中,非负数有(）

A、2个B。3个C、4个D、5个

2、下列说法正确得有(）

①是负分数;②1、5不是整数;③非负有理数不包括0；④正整数、负整数统称为整数；⑤０是最小得有理数、

A。1个B。2个C。３个D、4个

3、（1）如果自行车链条得长度比标准长度长2mｍ,记作-２ｍm，那么比标准长度短1、5mm应记作。

(２)如果顺时针转３0,记作—3０，那么逆时针转25记作、

（3)设向东为正，向东走30m，记作m;向西走2０m，记作m；原地不动，应记作m;—35m表示向走m、

2、1比0小得数（１）

【课前预习】

１、０；2、略、

【课堂重点】

１、略;2、略；7、正数，0，1，1。

【课后巩固】

1、正数集合：＋201９,+5，整数集合：+2０１9，+5,0，非负数集合:+20１