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第十课第二框杜丽在北京奥运会中,面对着国人的期待,首金的压力,卫冕的压力,女子10米气步枪预赛成绩不错的她决赛太想追回来了,结果一直没有调整好状态,痛失奖牌!一、学习压力新思维1、学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的。由于学习压力而出现一些生理、心理反应,是大家经常遇到的。学习学习压力大家谈紧张失眠担心、恐惧失去信心自觉学习更有效率烦躁自暴自弃积极影响01消极影响02激发干劲和潜能,表现更积极03适度压力04没有压力05过度压力06失去动力止步不前07焦虑不断增加影响学习效率082、学习压力的影响结论:学习需要适度的压力,一部分同学要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增加学习动力。另外一部分同学则要适当减压。学习减压高招大家谈缓解学习压力的方法明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。学会正确对待压力,学会将压力转化为动力。每回大规模考试,大约有10%-15%的学生进了考场后,会出现烦躁、不能集中精力等症状,严重者还会产生失眠、神经衰弱、腹泻等不适反应。过分紧张会使学生发挥失常,多次应试状态不佳会对心理产生巨大压力,影响身心健康,形成“考试焦虑症”。一些患有“考试焦虑症”的学生,即使到了成年,也时常被考试的噩梦惊醒。从容面对考试1、形成考试焦虑的原因自我期望值较高;自信心不足;心理素质较差等。4相互作用5客观原因1主观原因2考试的重要性;考试难度大;他人要求过高;以考试判断个人价值3考试焦虑6适度的焦虑体现我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。正确认识考试焦虑0102你如何看待考试?231考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。对学生:通过考试,可以检查学习的效果以及存在的障碍或困难;对教师:通过考试,可以反馈教学存在的不足或问题,检查教学目标达成的程度。3、克服过度考试焦虑的方法要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节,是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,也是选拔学生的较公平的标准。但考试具有偶然性、局限性,一次考试不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。我的学习目标是__________我的现实水平是_________家人对我的期望是______
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