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七年级道法上册
教材核心知识点
第一课开启初中生活
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?【P4】
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台。
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
2.初中阶段对我们的成长提出了什么新要求?【P4】
①越来越上进,志存高远,追梦远航。
②越来越踏实,努力学习,勤于思考。
③越来越包容,尊重他人,学会合作。
④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
3.初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值?【P2-4】
①初中阶段是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段为我们的成长提出了新的要求。
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
4.我们应该怎样面对初中生活?【P5】
我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
5.规划的含义和重要性是什么?(为什么)【P6】
①含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
②重要性:生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
6.如何做好初中生活规划?【P6-9】
①应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
②还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
③更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
7.努力的方法有哪些?【P8】
①分清主次,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
⑤珍视团队合作。
第二课正确认识自我
1.正确认识自己的重要性【P10】
①对自身:有助于我们增强自信,促进自我发展。
②对他人:促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
2.认识自己的途径【P10-11】
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。①生理状况:我们可以从身材、相貌、体能、性别等方面来认识自己;②心理特征:从性格、气质、能力等方面来认识自己;③社会关系:从自己在家庭或班级中的角色等方面认识自己。
(2)通过他人的评价来认识自己。
(3)在生活实践中认识自己。
3.他人的评价的意义(作用)。【P10】
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
4.正确对待他人评价的态度及方法。【P10-11】
(1)态度:我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
(2)方法:①用心聆听。②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。
5.为什么要欣赏和接纳自己?【P12】
①世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
6.如何欣赏自己?【P13】
①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
7.如何接纳自己?【P14】
①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
8.如何不断完善自己?【P14】
①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
9.改正缺点的方法。【P14】
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己改正缺点所付出的努力。⑤请一个自己信任的人来协助。⑥做出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。
10.如何激发自己的潜能?【P14】
①通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域。
②通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自
己发展的空间。
③通过与他人合作,不断提升自己的能力。
11.如何做更好的自己?【
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