2022部编版初中语文九年级下册第二单元教学教案(带目录) .pdfVIP

部编版初中语文九年级下册第二单元教学教案（带目录）

目录

5孔乙己/鲁迅

6变色龙/契诃夫

7*溜索/阿城

8*蒲柳人家（节选）/刘绍棠

写作审题立意

综合性学习岁月如歌

第二单元

5《孔乙己》

教学目标

1.识记鲁迅的相关文学常识，积累文中的重点字词，了解小说的时代

背景，理清故事情节。

2.分析孔乙己的性格特征，体会“以乐景写哀情”这一手法对表现文

章主题的作用，学会分析小说中的人物形象。

3.探究造成孔乙己悲剧命运的原因，感受作者对腐朽的科举制度和病

态、冷酷的社会的揭露和批判。

教学重点

把握孔乙己的形象。

教学难点

理解造成孔乙己悲剧命运的原因，感受作者对腐朽的科举制度和病态、

冷酷的社会的揭露和批判。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们，你们以前学过鲁迅的哪些小说？（学生回答，教师提示），

鲁迅一生写了多篇小说，最喜欢的就是《孔乙己》。巴金先生也说，

《孔乙己》写得多么好。日本一位作家也说，孔乙己是最完美的艺术

典型。凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个深受封建

科举制度毒害，又遭到冷酷现实凉薄的苦人儿的形象。鲁迅先生是怎

样塑造孔乙己这个形象的呢？今天我们一起来学习这篇课文——《孔

乙己》。

二、了解作者及写作背景

鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文

学家、思想家、革命家。1918年他首次以“鲁迅”为笔名发表了中

国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，揭露人性的阴暗与旧

礼教“吃人”的本质，奠定了新文化运动的基石。代表作有小说集《呐

喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和

杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

本文是鲁迅先生继《狂人日记》之后发表的第二篇白话小说。当时，

虽然以《新青年》为阵地的新文化运动已揭开了序幕，但封建复古的