浙江省宁波市2022-2023学年高二下学期期末考试技术试题.docx

宁波市2022学年第二学期期末考试

高二技术试卷

一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.如图所示为首款国产公升级警用摩托车，搭载了最大排量为1279cc的V型双缸水冷发动机，具有强劲的动力和舒适的操控性，能胜任多种特殊勤务需要。关于该摩托车，下列说法正确的是（）

A.设计时需要使用概念模型来研究产品的各种性能及人机关系

B.发动机技术进步使该款摩托车设计成为可能，说明设计促进了技术革新

C.警笛设计满足了出警时的需要，体现了设计的实用原则

D.摩托车污染物排放国四标准GB14622-2016属于推荐性标准

2.如图所示为某款净水机，直饮水龙头采用触控方式，配置三重紫外线灯，杀菌率高达99.99%。需要更换旧滤芯时，抓住“1”或“2”处的握把并逆时针旋转90度即可抽出，下列关于该净水机的说法中不正确的是（）

A.一键触摸即可出直饮水，主要考虑了人的因素

B.90度旋转式抽换滤芯的方式主要需考虑人的静态尺寸

C.选用触控屏既便于控制又能实时显示温度，体现了技术的目的性

D.该款净水机杀菌率高达99.99%，较好的实现了人机关系健康目标

3.小张同学发现自家书桌上的书堆放非常杂乱，于是想设计并制作一款个性化书立，以使书能整齐摆放。以下有关小张同学设计过程的分析和评价不合理的是（）

A.必须提出具体而明确的设计要求 B.可以上网搜索书立相关的设计资料

C.方案构思完成后即可制作模型 D.所选材料不同，其连接方式可能也会有差异

4.小张同学发现自家书桌上的书堆放非常杂乱，于是想设计并制作一款个性化书立，以使书能整齐摆放。小张同学设计了如图所示的木质书立，准备对原木料进行规划配料和加工，下列分析不合理的是（）

A.底板选择没有疵点、纹理美观的一面作为正面 B.竖板适合选用垂直底板的顺向纹理

C.底板与木枕可采用自攻螺钉连接 D.为方便拆装，竖板和底板之间应采用榫卯连接

5.小张同学发现自家书桌上书堆放非常杂乱，于是想设计并制作一款个性化书立，以使书能整齐摆放。小张同学准备选择合适的工艺加工该书立，以下操作可以不用涉及的是（）

A. B. C. D.

6.通用技术实践课上，小明打算用大小合适、厚度为2mm的钢板制作如下图所示的零件。图中错标（不包括漏标）的尺寸共有（）

A.3处 B.4处 C.5处 D.6处

7.通用技术实践课上，小明打算用大小合适、厚度为2mm的钢板制作如下图所示的零件。关于该零件的加工，下列说法合理的是（）

A.加工上方的葫芦孔，可使用三种不同规格的钻头 B.矩形缺口可先锯割两竖直边，折弯成直角后再锯断

C.右下角孔的加工需要先钻孔再用板牙攻丝 D.由于材料较薄，钻孔时需用台虎钳夹持

8.通用技术实践课上，小明打算用大小合适、厚度为2mm钢板制作如下图所示的零件。加工过程中，以下工具不需要用到的是（）

A B. C. D.

9.如图所示为一款自动开关窗的传动机构，通过液压杆的工作带动伸缩杆运动，使连接窗户的滑块在水平方向上往复运动从而开关窗。已知滑轨为水平方向固定安装，现需设计轴2、轴3、轴4的连接部分，下列连接件的设计最合理的是（）

A. B. C. D.

10.如图所示是一种电动压力机结构的示意图。在电机的驱动下，丝杠旋转使丝杠螺母向左移动，之后通过连杆1、传力板、摇杆、连杆2等构件带动压杆向下运动，将工件压紧。当工件被压紧时，下列对各构件主要受力形式的分析中正确的是（）

A.丝杠受扭转受压，连杆1受压，摇杆受拉，连杆2受压 B.丝杠受扭转受拉，连杆1受压，摇杆受拉，连杆2受压

C.丝杠受扭转受压，连杆1受压，摇杆受压，连杆2受拉 D.丝杠受扭转受拉，连杆1受拉，摇杆受压，连杆2受拉

11.小明在通用技术实践课上制作一个如图所示的木桌，经测试评估后发现木桌稳固性不好，需要进行优化。小明构思了下列优化设计方案，从结构稳固角度考虑，其中最合理的是（）

A. B. C. D.

12.如图所示是某形体的左视图和俯视图，相对应的主视图是（）

A. B. C. D.13.如图所示为货物自动整理控制系统，包含输送子系统和自动码垛子系统，其工作过程是：大小不一的货物交错排列在输送带上，当货物到达指定位置时，传送带停止，摄像头将拍摄到的物品图像信息传送到PLC工控机，工控机计算分析后控制机械手运转，将货物按照形状大小分别放置于相应的塑料托盘上进行整齐堆叠。下列关于该货物自动整理控制系统的设计与分析中恰当的是（）

A.系统分析是一种经验决策