2024-2025学年新教材高中生物 第四章 基因的表达 第2节 基因表达与性状的关系说课稿 新人教版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中生物第四章基因的表达第2节基因表达与性状的关系说课稿新人教版必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中生物第四章基因的表达第2节基因表达与性状的关系说课稿新人教版必修第二册

设计思路

本节课以新人教版必修第二册高中生物第四章基因的表达第2节“基因表达与性状的关系”为教学内容，设计思路如下：首先通过引导学生回顾基因表达的基本概念，引出基因表达与生物性状之间的关系；接着，通过实例分析，让学生理解基因如何通过控制蛋白质合成来影响生物性状；最后，通过课堂讨论和实验设计，加深学生对基因表达与性状关系的理解，培养他们的科学思维能力和实践操作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生对生物学的兴趣和认识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：1.科学探究：培养学生通过观察、分析、实验等方法探究基因表达与性状关系的能力，提高其解决实际问题的能力。2.科学思维：引导学生运用比较、归纳、推理等思维方式，深入理解基因表达与生物性状之间的内在联系，发展科学思维能力。3.理解概念：使学生掌握基因表达、性状等核心概念，为后续学习打下坚实基础。4.生命观念：培养学生关注生命现象，理解生命活动的本质，形成正确的生命观念。5.责任意识：教育学生关爱生命，关注生物伦理，树立社会责任意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了基因的概念、遗传信息的传递过程以及基因表达的基本环节。在先前的学习中，他们已经了解了DNA、RNA和蛋白质的关系，为理解基因表达与性状的关系打下了基础。

2.学习兴趣、能力和学习风格方面，高中阶段的学生对生命科学具有较强的好奇心和探索欲望，他们具备一定的逻辑思维能力和实验操作能力。在课堂上，他们偏好通过实例分析和实验验证来理解抽象概念，喜欢互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对基因表达过程中复杂机制的深入理解，如何将基因表达与具体性状联系起来，以及如何设计实验来验证基因表达与性状的关系。此外，学生在理解基因表达调控的微观层面可能存在困难，需要教师在教学过程中给予适当的引导和解释。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和项目导向学习，引导学生深入理解基因表达与性状的关系。

2.教学活动设计包括：小组讨论分析经典遗传案例，如孟德尔的豌豆实验，探讨基因如何影响性状；进行模拟实验，如构建简单的基因调控模型，以直观展示基因表达过程；通过角色扮演，让学生扮演科学家，重现基因发现的历史过程，增强学生的参与感和理解深度。

3.教学媒体使用上，利用多媒体课件展示基因表达过程和实例，以及视频资料来辅助讲解复杂的生物学概念，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以复习基因的概念和基因表达的基本过程作为导入，提问学生：“同学们，上节课我们学习了基因表达的基本环节，那么基因表达与我们的生物性状有什么关系呢？”通过这个问题激发学生的好奇心和探究欲望，为新课的学习打下基础。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过多媒体课件介绍基因表达与性状关系的概念，让学生理解基因是如何通过控制蛋白质的合成来影响生物性状的。接着，通过案例分析，如血型遗传、镰刀型细胞贫血症等，让学生具体了解基因突变如何导致生物体性状的改变。最后，讲解基因表达调控的机制，如转录和翻译水平的调控。

3.巩固练习（10分钟）

在黑板上给出几个与基因表达和性状关系相关的练习题，要求学生快速回答。例如：“请举例说明基因突变可能导致哪些性状改变？”“基因表达调控有哪些主要机制？”通过这些练习题，检查学生对课堂内容的理解和掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置与基因表达和性状关系相关的作业，要求学生在课后查找相关资料，撰写一篇关于“基因表达与人类疾病”的短文，以加深对课堂内容的理解和应用。同时，提醒学生按时完成作业，并鼓励他们提出问题，进行课堂讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）基因表达的相关技术：介绍实时定量PCR、Westernblotting、基因编辑技术（如CRISPR/Cas9）等现代分子生物学技术，这些技术在研究基因表达与性状关系方面有着广泛应用。

（2）模式生物：详细介绍几种常用的模式生物，如果蝇、酵母、线虫、斑马鱼等，它们在基因表达与性状关系研究中的重要作用。

（3）基因表达与疾病：介绍一些与基因表达异常相关的疾病，如癌症、遗传性疾病等，以及这些疾病的发生机制。

（4）基因表达调控的实例：讲解一些具体的基因表达调控实例，如基因启动子、增强子、沉默