《中国石拱桥》课件语文八年级上册.pptxVIP

中国石拱桥

一、课文导入中国有很多关于桥梁的诗歌，你看下面的两首诗歌分别描述的是哪座桥梁？1.水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。（）2.把酒凌风古往今来皆过客，凭栏远望水色山光尽乡情。（）A.卢沟桥B.赵州桥BA

二、字词学习1.字词雄（）跨记载（）残损（）桥墩（）推崇（）序幕（）侵略（）古朴(pǔ)：巧妙绝伦：交头接耳：惟（wéi）妙惟肖（xiào）：独一无二：

2.作者介绍茅以昇桥梁专家、教育家、社会活动家。茅以昇早年留学英国，其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”，1921年，他回到祖国怀抱，20世纪30年代，茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行对中国的桥梁建筑工程师刮目相看，20世纪50年代，在武汉长江大桥建设过程中，茅以昇担任由中外专家组成的技术顾问委员会的主任委员，解决了武汉长江大桥建设中的14个难题。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以昇担任人民大会堂结构审查组组长，为这个历史性的重大建筑贡献了自己的技术、经验和智慧。他是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。《桥话》《中国石拱桥》

3.说明文文体知识（1）定义：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，是对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释。（2）特点：中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，严谨性，语言确切生动。（3）应用：广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。（4）分类：根据说明对象分为事物说明文和事理说明文。（5）说明方法：列数字、举例子、分类别、作比较、打比方，引资料、摹状貌、下定义、作诠释、画图表。（记忆口诀：列举分作打，引摹下作画）（6）语言特点：准确性、严谨性

三、初读课文，整体感知1.本文的说明对象是什么？它有什么总体特征？2.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早，那中国人造的石拱桥怎么样呢？请默读课本第3自然段，你能从中找出中国石拱桥的特点词语吗？3.那文中都列举了哪些中国石拱桥，其中哪两座桥最著名？4.那咱们中国人取得这光辉成就的原因有哪些呢？这个问题我们应该关注哪个位置？石拱桥形式优美结构坚固历史悠久惊人的杰作（板书：光辉成就）旅人桥赵州桥卢沟桥江东桥第9段首先其次再其次

5.课文最后一个自然段提到了哪两座桥？他们属于哪个时期？6.那飞跃发展的原因是什么呢？你能否从最后一段找到原因。长虹大桥双曲大桥现代社会主义制度的优越性

四、根据课文结构，理解文体知识1.前面我们讲到了说明文的说明顺序有时间、空间、逻辑三中顺序，请大家观察课文结构图，说一说你能从中发现哪些说明顺序？2.除了说明顺序的体现，文中还有很多说明方法的应用，请大家文中寻找相关语句，然后举手分享。从古代到现代是时间顺序；从石拱桥到中国石拱桥这是一般到特殊，是逻辑顺序。

五、理解说明意图1.同学们，请思考无论是中国古代石拱桥的发展，还是现代石拱桥的发展，这些都体现了谁的智慧和什么制度的优越性？劳动人们的勤劳和智慧社会主义制度的优越性

六、作业布置1.根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。2.完成教材拓展积累第5题。

二、问题探究（一）探究说明方法的作用1.请大家看下这两个句子，请读一读，你觉得哪个句子读起来能更加准确、具体地反映赵州桥的雄伟？它使用了什么说明方法？同桌之间可以互相讨论一下。“赵州桥非常雄伟。”“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。”列数字的作用答题：列举......的数字，更准确、科学地说明了事物的......特点。示例：这个句子运用了列数字的说明方法，列举了赵州桥长和宽的具体数字，更准确、科学地说明了赵州桥雄伟的特点。

下面，老师再举个列数字的句子，请大家再来思考它的作用。请大家讨论。“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。”练习：作用：这句话运用了列数字的方法，列举了卢沟桥修建的时间和桥身长和宽，以及石拱的形状等数字，更准确、科学地说明了卢沟桥历史悠久、坚固的特点。

（二）体会说明文语言的准确、严谨。1.请大家读一读下面这两句话，想一想这两句话有什么不同？“全桥只有一个大拱，长达37.02米，是世界上最长的石拱。”“全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。”在说明文中，我们经常会遇到这样的问题：下面句中加点的词能